Question

1．溫室效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致全球氣候異常，疾病流行、冰川融化，海水上漲等嚴(yán)重問(wèn)題，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體，現(xiàn)有1000毫升的三角燒瓶?jī)蓚�(gè)，分別為①號(hào)瓶和②號(hào)瓶，清水、碳酸鈣和稀鹽酸（二者反應(yīng)可以生成二氧化碳），溫度計(jì)兩支．請(qǐng)你利用以上材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證空氣中二氧化碳濃度升高可以使空氣溫度上升．
（1）本實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組是加碳酸鈣和稀鹽酸的①號(hào)瓶，對(duì)照組是加等量清水的②號(hào)瓶，變量是二氧化碳；
（2）預(yù)期結(jié)果是①號(hào)瓶比②號(hào)瓶的溫度高；
（3）結(jié)論空氣中二氧化碳濃度升高可以使空氣溫度上升．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）“驗(yàn)證空氣中二氧化碳濃度升高可以使空氣溫度上升”實(shí)驗(yàn)唯一不同的變量是二氧化碳，除了有無(wú)二氧化碳外其它條件都相同，因此在①號(hào)瓶加入碳酸鈣和稀鹽酸（二者反應(yīng)可以生成二氧化碳），溫度計(jì)；在②號(hào)瓶中加入等量的清水，溫度計(jì)；一段時(shí)間后觀察溫度計(jì)的讀數(shù)．本實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組是加碳酸鈣和稀鹽酸的①號(hào)瓶，對(duì)照組 加等量清水的②號(hào)瓶，變量是二氧化碳；
（2）預(yù)期結(jié)果是①號(hào)瓶比②號(hào)瓶的溫度高；
（3）結(jié)論空氣中二氧化碳濃度升高可以使空氣溫度上升．
故答案為：（1）加碳酸鈣和稀鹽酸的①號(hào)瓶；加等量清水的②號(hào)瓶；二氧化碳
（2）①號(hào)瓶比②號(hào)瓶的溫度高
（3）空氣中二氧化碳濃度升高可以使空氣溫度上升

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．