A. | 花萼 | B. | 花瓣 | C. | 雄蕊 | D. | 雌蕊 |
分析 (1)花的結(jié)構(gòu)包括:花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊.雌蕊和雌蕊合成花蕊,是花的主要部分;
(2)花開放以后,需經(jīng)過傳粉和受精才能結(jié)出果實和種子;
(3)受精完成后花的子房發(fā)育如圖:
解答 解:A、花萼在花開放以前對花起保護(hù)作用.A不符合題意;
B、花瓣花開放以前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu),開放以后招引昆蟲來傳粉.B不符合題意;
C、雄蕊能夠傳粉,傳粉完成以后凋落.C不符合題意;
D、雌蕊由柱頭、花柱和子房構(gòu)成,子房將來發(fā)育成果實.子房內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子.D符合題意.
故選:D.
點評 回答此題的關(guān)鍵是明確花的結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖 | |
B. | 開過花的被子植物,一定能產(chǎn)生種子 | |
C. | 家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期 | |
D. | 青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接穗上只結(jié)白沙枇杷 | B. | 接穗上既結(jié)白沙枇杷又結(jié)野枇杷 | ||
C. | 接穗上只結(jié)野枇杷 | D. | 砧木上只結(jié)白沙枇杷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 仍具有生殖能力,因為卵巢仍能正常產(chǎn)生卵子 | |
B. | 仍具有生殖能力,胎兒可以在輸卵管中發(fā)育 | |
C. | 不再具有生殖能力,卵巢不再產(chǎn)生卵子 | |
D. | 不再具有生殖能力,因為胎兒失去了生存環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促使卵巢不產(chǎn)生卵細(xì)胞 | |
B. | 不分泌雌性激素 | |
C. | 使精子與卵細(xì)胞不能相遇而完成受精 | |
D. | 使受精卵不能移到子宮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
數(shù)日后的種子發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該化合物應(yīng)該是可以直接被消化道吸收的 | |
B. | 該化合物應(yīng)是相對分子質(zhì)量較小有機(jī)物 | |
C. | 該化合物應(yīng)該是脂肪 | |
D. | 該化合物具有降低血糖濃度的功能 |
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