3．有一種沙漠蜥蜴，在體溫28℃時(shí)體色灰綠，隨著體溫的升高而逐漸變藍(lán)變鮮亮，體溫超過(guò)30℃時(shí)則呈現(xiàn)艷麗的黃色．這一事實(shí)表明（　�。�
A．蜥蜴的體溫與體色無(wú)關(guān)
B．蜥蜴的體溫能改變體內(nèi)的基因，從而表現(xiàn)出不同的性狀
C．生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
D．生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性、隱性基因共同作用的結(jié)果

分析 性狀是由基因控制的，同時(shí)也會(huì)受外界環(huán)境條件的影響．蜥蜴的體色隨著環(huán)境溫度的變化而改變，表明生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果．

解答 解：生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達(dá)，同時(shí)，性狀還受外界環(huán)境的影響，沙漠蜥蜴在體溫28℃時(shí)體色灰綠，基因決定生物的性狀，基因決定的色素合成，隨著體溫的升高而逐漸變藍(lán)和鮮亮，體溫超過(guò)35℃時(shí)則呈現(xiàn)艷麗的黃色，這是環(huán)境對(duì)性狀影響的結(jié)果．因此生物體的性狀都是由基因和環(huán)境共同決定的，即生物表現(xiàn)出來(lái)的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解所有性狀都是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、（顯微鏡）等儀器，還可以用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要進(jìn)行測(cè)量．科學(xué)觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的，觀察要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生命起源和進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．原始生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來(lái)的
B．化石為研究生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù)
C．脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序是：魚(yú)類(lèi)    兩棲類(lèi)    爬行類(lèi)   鳥(niǎo)類(lèi)    哺乳類(lèi)
D．長(zhǎng)勁鹿的長(zhǎng)勁是由于長(zhǎng)期自然選擇而形成的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．生物技術(shù)主要包括傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)  和現(xiàn)代生物技術(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“大災(zāi)之后必有大疫”．所以各種自然災(zāi)害過(guò)后，要防治瘟疫爆發(fā)，注意飲食衛(wèi)生顯得格外重要，這是為了（　　）
A．控制傳染源B．保護(hù)易感人群C．切斷傳播途徑D．獲得免疫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料，分析并回答問(wèn)題：
材料一：據(jù)專(zhuān)家評(píng)估，由于人類(lèi)的活動(dòng)，目前地球上的生物物種正在以自然淘汰高達(dá)1000倍的速度滅絕．為了保護(hù)生物的多樣性，國(guó)際組織確定2010年“世界環(huán)境日”的主題是“多個(gè)物種、一顆星球、一個(gè)未來(lái)”．同時(shí)，聯(lián)合國(guó)確定2010年為“聯(lián)合國(guó)世界生物多樣性年”．其目的是引起人們關(guān)注生態(tài)，關(guān)注物種，關(guān)注生物基因資源．
材料二：據(jù)2010年5月27日的《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，由于長(zhǎng)期過(guò)度放牧，內(nèi)蒙古烏拉特草原正在大面積地退化為黃褐色的荒漠．草原退化給鼠類(lèi)提供了良好的棲息地，鼠害成災(zāi)，滿(mǎn)地的鼠洞破壞了土層結(jié)構(gòu)，加速草原沙化．同時(shí)，由于狐貍、老鷹、蛇等鼠類(lèi)天敵減少，使鼠類(lèi)更加泛濫，進(jìn)一步加劇了對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)的破壞．
材料三：近年來(lái)，江北水城努力打造國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市，大力推進(jìn)城市綠化工程，不僅增加了植物種植的數(shù)量，還增加了植物的品種，使居民的生活環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善．
（1）“生物多樣性”包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．
（2）內(nèi)蒙古烏拉特草原鼠害成災(zāi)的根本原因是草場(chǎng)退化，這個(gè)事例也表明草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的．
（3）從生態(tài)保護(hù)的角度考慮，防控鼠害最有效的措施是生物防治．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．為了研究免疫的產(chǎn)生，同學(xué)們做了以下的實(shí)驗(yàn)
步驟一：取六只小白鼠做實(shí)驗(yàn)，平均分成甲乙兩組．
步驟二：甲組的小白鼠取活的肺炎球菌注入體內(nèi)；
乙組取加熱殺死的肺炎球菌注入體內(nèi)，過(guò)兩周后取活的肺炎球菌注入體內(nèi)．
步驟三：觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組全部死亡，乙組的全部存活
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的小白鼠健康狀況要一樣嗎？是為什么：控制變量的唯一
（2）乙組的小白鼠不死亡，是因?yàn)樗鼈兊捏w內(nèi)產(chǎn)生了抗體，這種免疫方式屬于特異性免疫．
（3）如果將流感疫苗注射到乙組小白鼠的體內(nèi)，小白鼠會(huì)患病嗎？為什么？會(huì)得病；因?yàn)樘禺愋悦庖哂袑?zhuān)一性．（兩問(wèn)全對(duì)才得分）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．2015年7月24日上午，因吸毒被判刑7個(gè)月的著名歌手尹相杰刑滿(mǎn)釋放．“吸毒一口，落入虎口”，毒品嚴(yán)重危害人們的身心健康．下列對(duì)待毒品的態(tài)度正確的是（　�。�
A．嗎啡可以促使精神興奮，疲倦時(shí)可少量使用，不上癮就行
B．毒品摧殘生命．但不危害社會(huì)
C．青少年正在長(zhǎng)身體不能吸食，成年后就可以吸食了
D．遠(yuǎn)離毒品、吸毒人員和吸毒場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．每年的5月23日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”了解合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，有助于青少年成長(zhǎng)．據(jù)如圖是“中國(guó)居民平衡膳食寶塔”回答問(wèn)題．
（1）平衡膳食寶塔的第一層食物所含有的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是淀粉，該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開(kāi)始被消化的部位是口腔，在此部位中，唾液里的淀粉酶會(huì)將該營(yíng)養(yǎng)成分分解成麥芽糖，并最終在小腸消化管中分解成葡萄糖．
（2）小紅最近在刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血，他應(yīng)該多吃第②層的食物．該層的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以被人體小腸和大腸吸收．
（3）小強(qiáng)同學(xué)午餐常吃?xún)煞菡u翅，一份紅燒魚(yú)，兩個(gè)雞腿，一杯牛奶．根據(jù)膳食寶塔的提示，小強(qiáng)同學(xué)的這份食譜明顯缺少膳食寶塔中第①層和第②層食物．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案