叫“魚”的動物有很多種,如:章魚、墨魚、金魚、鯊魚、娃娃魚、鱷魚、鯨魚,等等.但有的“魚”不一定屬于魚類.回答下列問題.
(1)上述七種“魚”中,真正屬于魚類的是
 

(2)某一生物興趣小組試圖將上述七種“魚”按一定的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征分為兩類,但不同的組員有不同的分法,請你幫忙寫出他們分類的依據(jù).

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    第一類 第二類 分類的依據(jù)
    章魚、墨魚 金魚、鯊魚、娃娃魚、鱷魚、鯨魚
     
    鱷魚、鯨魚 章魚、墨魚、金魚、鯊魚、娃娃魚 是否終生用肺呼吸
    鯨魚 章魚、墨魚、金魚、鯊魚、娃娃魚、鱷魚
     
    分析:(1)魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
    (2)對動物進行分類,動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能.此題結(jié)合魚類的特征以及生物的分類依據(jù)進行解答.
    解答:解:(1)魚類的主要特征是終生生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,體表大多有鱗片.題干中金魚、鯊魚用鰓呼吸,用鰭游泳,具有魚類的特征是魚類;鱷魚體表有鱗片,用肺呼吸,卵生,是爬行動物;章魚、墨魚身體柔軟、有外套膜屬于軟體動物;鯨魚生活在水中,但是用肺呼吸,胎生,體溫恒定,因此是哺乳動物;娃娃魚,兩棲動物.
    (2)依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱不難判斷章魚、墨魚屬于軟體動物屬于無脊椎動物,金魚、鯊魚、娃娃魚、鱷魚、鯨魚屬于脊椎動物.根據(jù)體溫是否恒定,可以將它們分為:鯨魚,恒溫動物;章魚、墨魚、金魚、鯊魚、娃娃魚、鱷魚,變溫動物.
    故答案為:(1)金魚、鯊魚   (2)體內(nèi)有無脊柱  體溫是否恒定
    點評:此題綜合性較強,熟練掌握動物分類的依據(jù),就可做出正確的解答.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:043

      閱讀資料:

      人類與動物應(yīng)該和睦相處,我們從動物身上受到了很多的啟發(fā):根據(jù)水生動物尾鰭擺動式推進系統(tǒng)的生物力學(xué)原理,設(shè)計出一種擺動式推進系統(tǒng)。它不僅可以使船只十分靈活地轉(zhuǎn)彎和避開障礙,還可以順利地通過淺水域或沙洲而不擱淺。仿生學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀,相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官。這種預(yù)測儀能提前15小時對風(fēng)暴做出預(yù)報,對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。不久前,伊利諾伊州立大學(xué)的科研小組仿生開發(fā)出一套可使機器人擁有“第六感”的人工側(cè)線,它與魚類的側(cè)線系統(tǒng)相似,幫助機器人找出它想去的方向。與此相關(guān)的生物學(xué)叫仿生學(xué)。

      查找資料,了解我們從魚身上獲得了哪些啟示,盡可能多的舉例。別忘了,跟同學(xué)們相互交流一下。

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    科目:初中生物 來源: 題型:013

    在生活中,有很多平時叫“魚”的動物卻不是真正的魚類。下列幾種“魚”中,真正屬于魚類的是

    [  ]

    A.娃娃魚
    B.鳙魚
    C.墨魚
    D.章魚

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    科目:初中生物 來源: 題型:單選題

    在生活中,有很多平時叫“魚”的動物卻不是真正的魚類。下列幾種“魚”中,真正屬于魚類的是


    1. A.
      娃娃魚
    2. B.
      鳙魚
    3. C.
      墨魚
    4. D.
      章魚

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    科目:初中生物 來源: 題型:單選題

    在生活中,有很多平時叫魚的動物卻不是真正的魚類動物,下列各組動物中,都屬于魚類的一組動物是


    1. A.
      比目魚、帶魚、烏賊
    2. B.
      鯧魚、娃娃魚、鳙魚
    3. C.
      鯽魚、金魚、草魚
    4. D.
      鳙魚、鱷魚、青魚

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