分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:(1)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,只有生產(chǎn)者(農(nóng)作物)才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量.因此能量流動的起點(diǎn)是農(nóng)作物固定的太陽能;甲烷細(xì)菌、食用菌主要靠分解動植物殘體中的有機(jī)物生活,因此屬于分解者的有甲烷細(xì)菌、食用菌;
(2)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營養(yǎng)級最高的是人,因此“若果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種有毒物質(zhì)污染”,一段時間后體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是人;
能量沿著食物鏈流動逐級遞減.所以此生態(tài)系統(tǒng)中總能量損耗最少即可利用能量最多的一條食物鏈?zhǔn)亲疃痰氖澄镦溂崔r(nóng)作物→人;
(3)農(nóng)作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的有機(jī)物,“可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基”;蘑菇、木耳是真菌,可以通過大量的孢子繁殖后代.
(4)“與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡單,生物的種類和數(shù)量比較少”,因此其自動調(diào)節(jié)能力弱于森林生態(tài)系統(tǒng);
(5)如圖2中,圖A中兩種群呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化,屬于互利共生關(guān)系;圖B中兩種群呈現(xiàn)出“先增加者先減少,后增加者后減少”的非同步性變化,屬于捕食關(guān)系;圖C中兩種群呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化,屬于競爭關(guān)系.因此人吃家禽家畜,屬于捕食關(guān)系,人和家禽家畜都吃農(nóng)作物屬于競爭關(guān)系,因此能表示出人與家禽家畜的關(guān)系的是B、C.
故答案為:(1)農(nóng)作物固定的太陽能; 甲烷細(xì)菌、食用菌
(2)人;農(nóng)作物→人
(3)有機(jī)物;孢子
(4)自動調(diào)節(jié)能力
(5)B、C
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、物質(zhì)能量和生物富集的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素 | B. | 糖類 | C. | 脂肪 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈和食物網(wǎng)是生物間由于捕食而形成的一種聯(lián)系 | |
B. | 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量循環(huán)的渠道 | |
C. | 同一生物鏈上的生物具有一定的親緣關(guān)系 | |
D. | 食物網(wǎng)中的生物數(shù)量比食物鏈中的多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含氮的無機(jī)鹽 | B. | 含磷的無機(jī)鹽 | C. | 含鉀的無機(jī)鹽 | D. | 含鈣的無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑥ | B. | ②③④ | C. | ②③⑦ | D. | ①⑥ |
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