魚兒在水中用鰭游泳，鳥類在空中用翼飛翔。由此說明的問題是（    ）。
A．環(huán)境造就了生物B．生物的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜
C．環(huán)境對生物的改造D．生物的結(jié)構(gòu)功能與環(huán)境相適應(yīng)
D

試題分析：用鰭游泳與魚類適于水中生活相適應(yīng)，用翼飛翔與鳥類適于空中飛翔生活相適應(yīng)。不能說明環(huán)境造就了生物，故A錯；不能說明生物的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，故B錯；不能說明環(huán)境對生物的改造，故C錯；說明的問題是生物的結(jié)構(gòu)功能與環(huán)境相適應(yīng)，故D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生物對環(huán)境的影響的是：
A．植物光合作用需要光B．魚生活在水里
C．螳螂捕蟬黃雀在后D．森林能凈化空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

仙人掌生活在沙漠中，它的葉變態(tài)成針狀。這屬于（  ）
A．環(huán)境影響生物B．生物影響環(huán)境
C．生物適應(yīng)環(huán)境D．生物改造環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈正確的是
A．草→蟲→鳥B．蟲→草→鳥C．鳥→草→蟲D．鳥→蟲→草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

某校園的一株柏樹靠近樓的北面，常受偏北風(fēng)的影響，而很少接受南風(fēng)，枝條同刀削般向南傾斜，這說明環(huán)境對生物的         ，生物對環(huán)境的       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略中，采取“保護天然林”和“退耕還林”兩項措施的主要目標(biāo)是
A．開展生態(tài)旅游B．發(fā)展畜牧業(yè)
C．增加木材產(chǎn)量D．改善生態(tài)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境的選項是
A．葵花朵朵向太陽B．大樹底下好乘涼
C．春風(fēng)又綠江南岸D．春眠不覺曉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究“植物對空氣濕度的影響”時，不必測量下列哪個環(huán)境的濕度
A．灌木叢B．草地C．水洼D．裸地

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有很大的諺語與生物世界某些現(xiàn)象有關(guān)，下列諺語中能夠說明“生物影響環(huán)境”的是
A．千里之堤，潰于蟻穴B．種瓜得瓜，種豆得豆
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．大樹底下好乘涼

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