下列屬于生物對(duì)環(huán)境的影響的是：
A．植物光合作用需要光B．魚(yú)生活在水里
C．螳螂捕蟬黃雀在后D．森林能凈化空氣
D

試題分析：綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡，所以說(shuō)森林能夠凈化空氣，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，A體現(xiàn)的是環(huán)境對(duì)生物的影響，B說(shuō)明的是生物對(duì)環(huán)境的依賴，C體現(xiàn)的是生物對(duì)生物的影響，故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)就是指生物適應(yīng)周圍的非生物環(huán)境。（  ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不能說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的是                                     (     )
A．枯葉蝶外形和體色像一片枯葉
B．蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松、肥沃
C．荒漠中仙人掌的葉特化成刺
D．工業(yè)城市中深色的樺尺蠖比淺色的多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（     ）。
A．仙人掌的葉變成了刺B．蚯蚓疏松土壤
C．干旱使水稻減產(chǎn)D．植物可以防風(fēng)固沙

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，而不是個(gè)別現(xiàn)象。                  （   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中，不屬于生物與環(huán)境相適應(yīng)的實(shí)例是(    )
A．仙人掌的葉變成刺，利于在沙漠中生存
B．枯葉蝶形似枯葉，不易被敵害發(fā)現(xiàn)
C．龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來(lái)會(huì)打洞
D．青草叢中的蝗蟲(chóng)，其體色呈綠色

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

每當(dāng)秋末冬初，楊樹(shù)、柳樹(shù)等落葉樹(shù)紛紛落下，而松樹(shù)、柏樹(shù)等針葉樹(shù)植物卻依然郁郁蔥蔥，這說(shuō)明(     )
A．落葉樹(shù)和針葉樹(shù)都適應(yīng)寒冷的環(huán)境
B．落葉樹(shù)不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C．針葉樹(shù)比落葉樹(shù)更適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D．落葉樹(shù)與針葉樹(shù)進(jìn)行著生存競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

雷鳥(niǎo)的羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。下列現(xiàn)象與此不相似的是(    )
A．蚯蚓運(yùn)動(dòng)使土壤更肥沃
B．變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化
C．仙人掌的葉退化成針形
D．有些樹(shù)木秋天落葉，有些四季常青

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

魚(yú)兒在水中用鰭游泳，鳥(niǎo)類在空中用翼飛翔。由此說(shuō)明的問(wèn)題是（    ）。
A．環(huán)境造就了生物B．生物的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜
C．環(huán)境對(duì)生物的改造D．生物的結(jié)構(gòu)功能與環(huán)境相適應(yīng)

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