俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這說明生物界普遍存在著________現(xiàn)象。“一母生九子，九子各不同”，這說明生物界普遍存在著________現(xiàn)象。
遺傳 變異

試題分析：后代與其親代相似的現(xiàn)象叫遺傳，后代與親代之間或后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異，“種瓜得瓜，種豆得豆”，體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，“一母生九子，九子各不同”，體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象。
點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解遺傳和變異的概念，遺傳是指后代與親代相似，變異是指后代與親代之間或后代不同個體之間存在著差異。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

近親結(jié)婚有危害的根本原因是（　�。�
A．?dāng)y帶正�；蜉^多
B．孩子不易長大
C．夫妻不會長壽
D．?dāng)y帶相同致病基因的可能性大

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

民俗說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞�！边@說明了生物的（  ）
A．生長現(xiàn)象B．遺傳現(xiàn)象C．適應(yīng)現(xiàn)象D．變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

（     ）遺傳對生物的生存是有益的，而變異對生物的生存是有害的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

遺傳指親子代之間的              ，變異指親子代之間的個體               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物的            和          之間，以及子代的各個體之間在性狀上或多或少的差異叫           。請舉一例：                               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

遺傳與變異都是普遍存在的。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（7分）以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)雜交水稻，這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發(fā)明”。
（1）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了水稻        的多樣性，也體現(xiàn)了生物的                         在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。                                                                                                                            
（2）普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產(chǎn)生的生殖細胞中所含染色體數(shù)是       條。
（3）用長穗水稻與短穗水稻雜交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗與長穗的基因分別用A和a表示，那么親代長穗水稻的基因組成是         ，其后代短穗水稻的基因組成是        。寫出其遺傳過程的圖解。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖顯示純合體的棕毛豚鼠（雄）與純合體黑毛豚鼠（雌）相交后產(chǎn)生下一代的遺傳結(jié)果。請據(jù)圖分析回答。（用T、t表示控制皮毛顏色的顯、隱性基因）

（1）根據(jù)圖中所示結(jié)果，你推斷豚鼠的哪一種毛色是顯性的？         
(2)試寫出圖中相應(yīng)豚鼠的基因組成：
親本棕鼠      ，親本黑鼠       ，子一代豚鼠       
(3)毛偉同學(xué)家里買了只黑色豚鼠(雌)，不知是純合體還是雜合體，請幫助鑒定：  
①你認為可選用毛色為   色的雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠相交，根據(jù)所生后代豚鼠的毛色即可鑒定；
②若所生幾代豚鼠均無棕色毛而全是黑色毛，可斷定被鑒黑色豚鼠的基因組成為       ；
③若所生后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出現(xiàn)，可斷定被鑒黑色豚鼠的基因組成為       。

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同步練習(xí)冊答案