【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”時,張彬?qū)嶒炦^程和結(jié)果的分析
不正確的是()
A. 甲 是為了消耗掉葉片中原有的淀粉
B. 燒杯中的酒精可溶解葉綠素
C. 葉片滴加碘液后遮光部分變藍
D. 實驗結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉
【答案】C
【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。
甲所示的為暗處理:實驗前應將天竺葵放在暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡,這樣才能說明檢驗的淀粉是在實驗過程中產(chǎn)生的而不是原先儲存的,A正確;
葉綠素能夠溶解在酒精中,燒杯中的酒精可溶解葉綠素,B正確;
被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色,見光部分變成藍色,C錯誤;
淀粉遇碘變藍,加入碘液后葉片變藍,可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉,D正確。
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【題目】下圖所示是克隆羊多莉誕生的過程示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關,其中甲羊提供細胞核,乙羊提供去核卵細胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”長得最像羊,說明遺傳信息儲存在甲圖的[]中,該結(jié)構中容易被堿性染料染色的物質(zhì)叫染色體,它由和組成。
(2)在細胞分裂時,染色體會進行 , 然后平均分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。
(3)上圖中融合細胞經(jīng)過細胞分裂形成胚胎。請問:動物細胞分裂的順序是:先由一個分為二個,然后分成兩份,最后形成了新的。于是,一個細胞就分裂成為兩個細胞了。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在高原上的人們,血液中的紅細胞數(shù)量較多,出現(xiàn)此生理現(xiàn)象是下列哪種生態(tài)因素造成的 ( )
A、陽光 B、溫度 C、空氣 D、水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進行散發(fā)出來的凝結(jié)而成的。
(2)下午打開塑料袋口,迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進袋內(nèi),熄滅的火柴棍復燃了,說明袋內(nèi)的氣體含較豐富,這是植物進行的結(jié)果。
(3)傍晚再套上一個塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開袋口,迅速伸進一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說明袋內(nèi)有較多的 , 這是植物進行的結(jié)果。
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【題目】夏天到了,曉明觀察到池塘里螂魚的呼吸頻率發(fā)生了變化,他探究了 卿魚在不同溫度水中的呼吸情況,記錄數(shù)據(jù)如圖所示。下列與探究無關的問題是
A. 溫度對卿魚的呼吸有影響嗎
B. 鯽魚的呼吸頻率與水溫有關系嗎
C. 鯽魚對不同的水溫有不同的適應能力嗎
D. 鯽魚的呼吸頻率會隨著水溫的升高而加快嗎
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色食品指的是( )
A.綠顏色的食品 B.經(jīng)濟價值高的營養(yǎng)食品
C.有葉綠素的食品 D.安全、無公害的營養(yǎng)食品
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【題目】今年 的5月 12日是全國第9個“防災減災日”。我市中小學積極開展了一系列逃生演練活動,提高了生存意識和技能;仡櫻菥氝^程一,根據(jù)圖示回答問題:
(1)隨著警報響起,你會迅速離開教室。警報聲引起了[ ]______________的振動傳到內(nèi)耳,刺激了[ ]____內(nèi)的感覺細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動,進而傳導到[5〕形成了聽覺。從反射的類型來看,該反射屬于 __________
(2)突然聽到警報聲,有的同學會出現(xiàn)呼吸急促、心跳加快等緊張現(xiàn)象。人體調(diào)節(jié)心跳、呼吸等基本生命活動的中樞位于[ 〕____緊張是警報聲刺激大腦皮層產(chǎn)生興奮,并調(diào)控[ ]_____ 分泌較多激素造成的,說明人體的生命活動受到的共同凋節(jié)。
(3)在短暫的演練過程中,人體需要消耗大量的氧氣和能量。急促呼吸促使更多的氧氣通過呼吸道、肺進入血液,與血液中的_____________結(jié)合并運輸?shù)浇M織細胞,在中分解有機物產(chǎn)生能量。
(4)親歷了這樣的活動,你對生命更深刻的認識是______________
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