8．傳染病由病原體（包括病毒、細(xì)菌、真菌和寄生蟲等）引起的，能夠在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病，傳染病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．具有傳染性和流行性．

解答 解：傳染病由病原體（包括病毒、細(xì)菌、真菌和寄生蟲等）引起的，能夠在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病，傳染病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．
故答案為：病原體；傳染

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的概念和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人的體細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是（　�。�
A．46、46、46B．46、46、23C．23、46、46D．46、23、23

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．大米在人體內(nèi)會(huì)發(fā)生各種變化，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）人體的消化道內(nèi)能夠消化大米中的淀粉的消化液有唾液、腸液和胰液；淀粉在口腔內(nèi)初步被分解為麥芽糖，最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液．
（2）葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后（如圖），首先到達(dá)心臟的[①]（填序號(hào)）然后經(jīng)過(guò)肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，后經(jīng)主動(dòng)脈運(yùn)離心臟，運(yùn)至全身．
（3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)作用形成原尿，在腎小管處它又被重新吸收回到了血液中．
（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞處，在那里它被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量．這樣，大米的重要使命就完成了．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．學(xué)校生物興趣小組近期開(kāi)展了探究“一天中植物光合作用產(chǎn)物及其積累量”的探究實(shí)驗(yàn)．天氣晴朗的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們將在一株天竺葵植株放置在操場(chǎng)中較為空曠的地方（可以接收到光照的地方），并保持位置和方向不動(dòng)，在同一葉片上，分別在一天中的0時(shí)、6時(shí)、12時(shí)、18時(shí)、0時(shí)用打孔器取得五塊大小相同的葉片樣本，并分別用天平稱重測(cè)量的出數(shù)據(jù)，根據(jù)測(cè)得的重量數(shù)據(jù)繪制出以下曲線圖（如圖所示），請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列各小題：
（1）根據(jù)圖示可得，一天中植物進(jìn)行光合作用時(shí)，有機(jī)物積累量最多的是一天中的18時(shí)；
（2）對(duì)6時(shí)和12時(shí)獲取的葉片樣本分別滴加相同滴數(shù)的碘液后，發(fā)現(xiàn)葉片樣本都有變藍(lán)的跡象，且12時(shí)的葉片樣本藍(lán)色比6時(shí)的葉片樣本藍(lán)色明顯較深，這證明植物光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要是淀粉；
（3）18時(shí)后，葉片樣本的重量有所下降，說(shuō)明植物葉片細(xì)胞進(jìn)行了呼吸作用消耗了葉片中產(chǎn)生的有機(jī)物；
（4）通過(guò)此實(shí)驗(yàn)還可以發(fā)現(xiàn)，植物的光合作用主要在一天中的6時(shí)--18時(shí)進(jìn)行，這說(shuō)明植物的光合作用需要光；
（5）植物進(jìn)行光合作用時(shí)，氣體進(jìn)出葉片的通道，是葉片表皮上由兩個(gè)半月牙形的保衛(wèi)細(xì)胞所構(gòu)成的氣孔，它也是植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，水分散失的通道．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．上體育課時(shí)，曉明同學(xué)突然右下腹部劇烈疼痛，并且不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，可能的原因是（　�。�
A．闌尾炎B．肝炎C．胃炎D．十二指腸潰瘍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A圖表示在呼氣．
（2）③表示是膈�。�
（3）B圖中用手向下拉橡皮膜，表示當(dāng)③處于收縮（收縮、舒張）狀態(tài)時(shí)，②被動(dòng)擴(kuò)大（擴(kuò)大、縮小），完成吸氣過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）若⑤為小腸內(nèi)毛細(xì)血管，它主要分布在皺襞上的小腸絨毛中；食物中的蛋白質(zhì)需分解成氨基酸才能被小腸吸收．
（2）若圖中①表示肺部毛細(xì)血管，那么結(jié)構(gòu)②中的血為靜脈血．①處毛細(xì)血管有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是毛細(xì)血管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
（3）若⑤為腎臟內(nèi)的毛細(xì)血管，則④比⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是尿素、尿酸、氧氣．纏繞在腎小管上的毛細(xì)血管將原尿中的全部葡萄糖重新送回血液．
（4）請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示心臟左側(cè)相關(guān)腔室之間血液流動(dòng)的方向⑦→⑩．
（5）若⑤為下肢處毛細(xì)血管，請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示小腿處肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑：⑤→④→③→⑨→②→①．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列幾組動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是（　�。�
A．貓頭鷹、蛇、鯨B．家兔、丹頂鶴、沙蠶
C．白熊、揚(yáng)子鱷、袋鼠D．金絲猴、獵豹、大熊貓

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