【題目】把一片新鮮的葉片浸在熱水中，會看到葉片的表面產生了許多氣泡，而且葉片背面產生的氣泡比正面的多。由此可以說明（ ）

A. 葉片背面的呼吸作用比正面強

B. 葉片背面的光合作用比正面強

C. 葉片背面表皮上的氣孔數(shù)比正面多

D. 葉片背面表皮上的氣孔數(shù)比正面少

【答案】C

【解析】試題分析：氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。由設計的實驗可以得知葉片浸在盛有熱水的燒杯中，氣孔處有氣泡形成，一般來說會在氣孔形成一個氣泡，一個氣泡代表一個氣孔。所以發(fā)現(xiàn)葉片背面產生的氣泡比正面的多，說明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目多。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是中國學生營養(yǎng)日。有關數(shù)據(jù)表明，我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關說法正確的是（ ）

A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無機鹽兩類營養(yǎng)

B. 糧谷類食物中含蛋白質較多

C. 肥胖患者應減少糧谷類及肉類的攝入量

D. 營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是細胞的部分生命活動示意圖，圖2是顯微鏡結構示意圖，圖3是在顯微鏡中觀察到的圖象示意圖。請據(jù)圖回答下列小題：

【1】圖1中A表示細胞_____過程；B表示細胞_____過程。

【2】如果觀察過程中發(fā)現(xiàn)視野過暗，應調節(jié)圖2中的[]_____和[]_____。

【3】若要使視野中的物像更加清晰，應調節(jié)圖2中的[]_____。

【4】想換用顯微鏡上的另一個物鏡。需轉動圖2中的結構[]_____。

【5】圖3 表示動物細胞的是圖_____；植物細胞與動物細胞的區(qū)別是：植物細胞具有[]_____、[]_____和[]_____這三種動物細胞沒有的結構。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是

A. 生產者、消費者、分解者

B. 分解者、生產者、消費者

C. 消費者、生產者、分解者

D. 生產者、分解者、消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 “幕春三月，江南草長”，春天正是踏青的好時節(jié)．踏青歸來后，許多同學的白衣服上沾滿了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（ ）

A．涼水 B．酒精 C．氧氣 D．洗衣粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置．請據(jù)圖回答：

（1）裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的石灰水_____，此實驗證明了_____；在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)的小水珠主要來自植物的_____作用．實驗選用黑色的塑料袋，是為了避免植物進行_____作用而影響實驗效果．

（2）裝置B，當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，取出試管并迅速將帶火星的衛(wèi)生香伸入試管口內，結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產生了_____，為探究“光是植物進行光合作用不可缺少的條件”，裝置B設置了如圖乙所示的對照實驗，該對照實驗中有一處明顯的錯誤，請你改正：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溴麝香草蘭(BTB)溶液在二氧化碳(CO2)濃度低時顯藍色,隨CO2濃度升高,溶液將變綠再變黃。為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，設計如下實驗。

①在藍色BTB溶液中通人定量CO2使溶液變成淺綠色，等量分裝于7支試管中。

②在2-7號試管中加人等量長勢相近的水草,1號不加水草。

③密封所有試管。

④將7號試管用黑紙包爽,其他試管的實驗處理和結果如下表。

（1）在BTB溶液中通入一定量CO2,是為了給水草提供____________________________________

（2）該實驗中,影響水草光合作用的主要因素是_______________________________________

（3）X應為_____________色(選填:藍/淺綠/黃) ,判斷理由是_________________________

（4）50分鐘后觀察試管顏色可知,2號到號試管溶液中,CO2濃度_______________。4號在光照前后顏色沒有變化，說明在此條件下水草______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）蝗蟲的身體分為__________、___________、___________三部分。

（2）蝗蟲的體表覆蓋堅硬的__________，可以防止體內水分的蒸發(fā)，有發(fā)達的腦、靈敏的__________和獨特的__________，從而完全適應陸上生活。

（3）蝗蟲有發(fā)達的運動器官，包括三對_____________，兩對_____________，都生于胸部。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖作答題：左圖為女性生殖系統(tǒng)結構簡圖。右圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應得相關結構圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）請標出左圖①②③的名稱：①_____________ ②__________________③_______________

（2）說出③的兩項主要功能_________________、_______________受精作用發(fā)生在_____________（填序號）

（3）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由___________提供。

（4）胚胎植入子宮內壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]___________。

（5）胎兒通過[A]和[B]，從母體內獲得_________，并將代謝產生的___________氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出。

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