【題目】下面是生活中常見的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

(1)以上生物中,屬于種子植物的是____(填字母),屬于脊椎動(dòng)物的是____(填字母)。

(2)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于____植物。

(3)E生活在水中,它用____呼吸。

【答案】BAE蕨類鰓

【解析】

觀圖可知：A青蛙屬于兩棲動(dòng)物，B向日葵屬于被子植物．C蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物，D腎蕨屬于蕨類植物．E金魚屬于魚類。

（1）B向日葵能夠結(jié)出種子，利用種子繁殖后代，屬于種子植物。D腎蕨不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。A青蛙和E金魚都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。
（2）D腎蕨利用孢子繁殖后代，生殖離不開水，生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，莖生在地下，屬于蕨類植物。
（3）E金魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巴斯德巧妙利用鵝頸瓶來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明細(xì)菌的來(lái)源，下面實(shí)驗(yàn)結(jié)論中錯(cuò)誤的是

A. 不是自然發(fā)生的 B. 來(lái)自空氣中的細(xì)菌

C. 是自然發(fā)生的 D. 是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過(guò)程示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.a表示根對(duì)水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B.b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸，動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用

C.c表示水分的散失，“門戶”是氣孔

D.綠色植物主要通過(guò)光合作用參與了生物圈的水循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下甲圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖；乙圖表示人體呼吸時(shí)，膈肌的不同活動(dòng)狀態(tài)；丙圖為胸腔和肺的示意圖；丁圖是肺的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

（1）在做胸部的X光檢查過(guò)程中，醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動(dòng)，吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化可用甲圖中的曲線________（填“AB”或“BC”）段表示，與之相對(duì)應(yīng)的膈肌是乙圖中的______（填A(yù)或B）狀態(tài)，此時(shí)在丙圖中三部位壓力由大到小的順序是______________。

（2）從丁圖可知肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于肺泡和血液間進(jìn)行___________�，F(xiàn)今多城市因空氣中PM2.5含量過(guò)高而屢次發(fā)生霧霾天氣。PM2.5可通過(guò)肺部傳遞影響其他器官。由此可知PM2.5進(jìn)入圖丁中的___（填A(yù)或B），才能影響其他器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類的圖示。例如，A類動(dòng)物是以卵生為分類依據(jù)進(jìn)行歸類的。

(1)蟒蛇屬于五類脊椎動(dòng)物中的______類動(dòng)物。

(2)圖中C類動(dòng)物是以_____(選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類依據(jù)進(jìn)行歸類。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)圖的解釋說(shuō)明正確的是（　　）

A. 圖中最少包含8條食物鏈

B. 該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈包含4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 蛇和鷹既存在捕食關(guān)系，又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D. 蛇的多少只受鼠、青蛙和鷹的影響，與其它生物無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下圖中的六種動(dòng)物分類,可以畫出如下所示的分類表解,其中①~⑥代表圖中的六種動(dòng)物。請(qǐng)回答下列問題。

(1)表中X代表____,③和⑥分別代表圖中哪種動(dòng)物?③____,⑥____。

(2)寫出麻雀適于飛行生活的一項(xiàng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):___。

(3)菜粉蝶與表中標(biāo)號(hào)____所代表的動(dòng)物親緣關(guān)系最近。

(4)再給你一種動(dòng)物——青蛙,請(qǐng)按照上面表解所示的分類方法,在表解中增加一個(gè)分類依據(jù),并依此分類依據(jù)對(duì)青蛙和麻雀進(jìn)行分類。(要求:在分類表解中合適的位置上,仿照表解中的畫線方法添上相應(yīng)的線條,并添寫上“麻雀”“青蛙”及你增加的分類依據(jù),完成對(duì)麻雀和青蛙分類的表解。)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸煙有害健康，戒煙難是因?yàn)槲鼰熣邔?duì)煙焦油中的尼古丁等產(chǎn)生依賴。研究發(fā)現(xiàn)，煙焦油對(duì)渦蟲神經(jīng)系統(tǒng)的影響與人相似。某科研小組將渦蟲作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，研究煙焦油濃度變化對(duì)其移動(dòng)速度的影響，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①選體長(zhǎng)相近的渦蟲40只，平均分成甲、乙兩組，分別放入濃度為0.03mg mL-1、0.05mg ml-1的煙焦油溶液中處理12小時(shí)，使渦蟲對(duì)所處濃度的煙焦油產(chǎn)生依賴。

②甲組渦蟲隨機(jī)分成A、B兩組，每組10只，分別置于濃度0.03mg mL-1、0.Olmg mL-1的煙焦油溶液中。將乙組渦蟲隨機(jī)分成 C、D兩組，每組10只，分別置于濃度0.05mg mL-1、0.03mg mL-1的煙焦油溶液中。

③測(cè)定每組渦蟲的移動(dòng)速度，取平均值，結(jié)果如圖所示：

研究人員在一定濃度范圍內(nèi)又做了多組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一致�；卮鹣铝袉栴}：

（1）渦蟲屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的動(dòng)物，有口無(wú)肛門。

（2）下列動(dòng)物中與渦蟲一樣都具有口無(wú)肛門的特征的是

A．水蛭、海蜇、渦蟲

B．渦蟲、血吸蟲、蛔蟲

C．水母、絳蟲、水螅

D．沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲

（3）A組和B組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_________ _。

（4）測(cè)定每組渦蟲的移動(dòng)速度后，取平均值的目的是____________________。

（5）比較 A組和B組，C組和D組，渦蟲對(duì)煙焦油產(chǎn)生依賴的表現(xiàn)相似，即:_______。

（6）由于對(duì)不同濃度煙焦油產(chǎn)生依賴，D組和_____組渦蟲在同一濃度煙焦油溶液中移動(dòng)速度不同。

（7）青少年應(yīng)當(dāng)拒絕吸煙，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)談?wù)勂渲械牡览怼?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用鹽腌新鮮黃瓜條時(shí)，它發(fā)生的變化是（　　）

A. 細(xì)胞吸水，新鮮黃瓜條變硬挺

B. 細(xì)胞失水，新鮮黃瓜條變硬挺

C. 細(xì)胞吸水，新鮮黃瓜條變軟縮

D. 細(xì)胞失水，新鮮黃瓜條變軟縮

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