【題目】有關(guān)細(xì)菌和真菌的敘述中，正確的是（　�。�

A. 真菌個(gè)體較大，都能用肉眼直接觀察

B. 細(xì)菌個(gè)體微小，需要用電子顯微鏡才能觀察

C. 細(xì)菌、真菌都沒(méi)有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)，屬于原核生物

D. 細(xì)菌、真菌在食品上生長(zhǎng)、繁殖，導(dǎo)致食品腐敗

【答案】D

【解析】我們知道由于各種細(xì)菌、真菌等微生物，接觸到食物，并利用食物上的有機(jī)物發(fā)育繁殖。期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)或詩(shī)句中，描寫(xiě)生物遺傳現(xiàn)象的是（　　）。

A. 螳螂捕蟬，黃雀在后 B. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

C. 種瓜得瓜，種豆得豆 D. 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將帶葉的樹(shù)枝下端插入紅墨水中，放在陽(yáng)光下，過(guò)一陣兒把枝條縱切，被染紅的部分是（　�。�

A. 篩管 B. 莖的全部 C. 形成層 D. 導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是（　　）

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

實(shí)驗(yàn)材料

使用目的

A

綠葉在光下產(chǎn)生淀粉

酒精

脫色

B

觀察人體口腔上皮細(xì)胞

清水

保持細(xì)胞正常形態(tài)

C

觀察葉片的結(jié)構(gòu)

雙面刀片

切下的葉片薄

D

觀察蝗蟲(chóng)

輕輕捏一捏蝗蟲(chóng)的身體

感受體表堅(jiān)硬的外骨骼

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)“種”的敘述，正確的是（　　）

A. 種是最大的分類(lèi)單位 B. 一個(gè)物種就是一個(gè)生物

C. 同種生物的親緣關(guān)系最近 D. 同種生物的共同特征最少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的芽可分枝芽和花芽，枝芽將來(lái)發(fā)育成枝，花芽將來(lái)發(fā)育成花，花芽比枝芽粗而圓．_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)動(dòng)物特征的描述，正確的是（　�。�

A. 鯊魚(yú)﹣﹣﹣用肺呼吸 B. 海龜﹣﹣﹣用鰭游泳

C. 家鴿﹣﹣﹣體表覆羽 D. 蝙蝠﹣﹣﹣有喙無(wú)齒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用以下方法保存帶魚(yú)，最容易變質(zhì)的是（　�。�

A. 洗凈放冰箱 B. 用鹽腌成咸帶魚(yú)

C. 曬成帶魚(yú)干 D. 直接置于空氣中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用扦插、嫁接等方法繁殖果樹(shù)，同有性生殖比，其主要有點(diǎn)是

A. 后代具有更強(qiáng)的生活能力 B. 后代每年可提前結(jié)果

C. 后代能保持親本的性狀 D. 增加后代的變異性

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同步練習(xí)冊(cè)答案