2.某同學(xué)在光照和黑暗條件下各培養(yǎng)了不同的植物種子200粒,數(shù)天后統(tǒng)計種子萌發(fā)情況,記錄數(shù)據(jù)如下表:
光 照黑 暗
西  瓜0190
萵  苣1850
大  豆180178
(1)針對該實驗,你提出的問題是種子萌發(fā)需要光照嗎?.
(2)本實驗中,共有3組對照實驗,變量是光照.
(3)表中的三種植物,種子萌發(fā)受光照抑制的是西瓜;不受光照影響的是大豆;只有在光下才能萌發(fā)的是萵苣.
(4)根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),可以得出什么結(jié)論?
部分種子的萌發(fā)與光照無關(guān),部分種子需要在有光條件下萌發(fā),部分種子需要在無光條件下萌發(fā).

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知該同學(xué)在光照和黑暗條件下各培養(yǎng)了不同植物的種子200粒,因此“針對該實驗”,提出的問題是“種子萌發(fā)需要光照嗎?”
(2)西瓜、萵苣、大豆種子在光照條件下和黑暗條件下分別形成對照,因此“本實驗中”,共有3組對照實驗,變量是光照.
(3)根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可知:西瓜種子在光照下發(fā)芽率為0,在黑暗下發(fā)芽率為95%,說明西瓜種子的萌發(fā)受光照抑制;萵苣種子在光照下發(fā)芽率為92.5%,在黑暗下發(fā)芽率為0,說明萵苣種子只有在光照下才能萌發(fā);大豆種子在光照下發(fā)芽率為90%,在黑暗下發(fā)芽率為89%.兩種情況下發(fā)芽率基本差不多.說明大豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān).因此“表中的三種植物”,種子萌發(fā)受光照抑制的是西瓜;不受光照影響的是大豆;只有在光下才能萌發(fā)的是萵苣.
(4)“根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)”,可以得出的結(jié)論是:部分種子的萌發(fā)與光照無關(guān),部分種子需要在有光條件下萌發(fā),部分種子需要在無光條件下萌發(fā).
故答案為:(1)種子萌發(fā)需要光照嗎?
(2)3;光照
(3)西瓜;大豆;萵苣
(4)部分種子的萌發(fā)與光照無關(guān),部分種子需要在有光條件下萌發(fā),部分種子需要在無光條件下萌發(fā)

點評 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.

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