【題目】與真菌相比,細(xì)菌沒(méi)有下列哪種結(jié)構(gòu)( 。

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 成形的細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

【答案】B

【解析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體。因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)不停的吞水和吐水,吐出水與吸入水相比 。

A氧氣增多 B二氧化碳增多

C尿酸尿素等廢物增多 D二氧化碳減少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物是指

A. 低等動(dòng)物 B. 水生動(dòng)物 C. 無(wú)脊柱動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖書(shū)中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖,圖中A、B分別表示吸氣和呼氣,M表示人體某器官;圖乙是心臟工作過(guò)程中某階段的示意圖,圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向,、、表示與心臟相連的血管,、、、表示心臟的四個(gè)腔。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。其中,體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是

A.左心房、右心室 B.右心房、左心室

C.左心室、右心房 D.右心室、左心房

(2)圖甲中,進(jìn)行A過(guò)程時(shí),膈肌和肋骨間的肌肉所處的工作狀態(tài)分別是

A.舒張、舒張 B.收縮、收縮 C.舒張、收縮 D.收縮、舒張

(3)圖甲中,當(dāng)血液流經(jīng)人體器官M(fèi)后,血液中的葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的含量增多,則器官M(fèi)可能是

A.小腸 B.大腦 C.腎臟 D.肺

(4)圖乙中,心臟所處的工作狀態(tài)是:左、右心房舒張,左、右心室收縮,心房與心室之間的瓣膜 (填打開(kāi)關(guān)閉)。

(5)圖乙中,、血管內(nèi)流靜脈血的有 。

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳類(lèi)動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)的主要功能是

A. 接受刺激、產(chǎn)生反射 B. 及時(shí)逃避敵害

C. 迅速獲取食物 D. 產(chǎn)生各種行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于軟體動(dòng)物,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A軟體動(dòng)物都是全身柔軟 B身體柔軟,外有貝殼保護(hù)

C河蚌、田螺是軟體動(dòng)物 D大多數(shù)生活離不開(kāi)水,也有生活在陸地上的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列一組動(dòng)物中,全是環(huán)節(jié)動(dòng)物的是( )

A. 蚯蚓、蛔蟲(chóng)、蝗蟲(chóng) B. 蚯蚓、蛭、沙蠶

C. 鉤蟲(chóng)、線蟲(chóng)、絲蟲(chóng) D. 海蜇、蜘蛛蟹、沙蠶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖,圖中A、B是兩種不同的氣體,①、②是兩種不同的液體。據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是

A. ①和②的成分完全相同

B. A是氧氣,B是二氧化碳

C. 據(jù)圖判斷此血管為小動(dòng)脈

D. 組織細(xì)胞中B濃度低于②處

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:

(1)脂肪被消化的部位是[]
(2)圖中最大的消化腺是[] , 它分泌的消化液是膽汁,這種消化液能促進(jìn)的消化.
(3)蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[] , 蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的最終產(chǎn)物是
(4)口腔唾液中含有的消化酶是 , 淀粉最終的消化產(chǎn)物是

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同步練習(xí)冊(cè)答案