【題目】 能決定小麥有芒這一生物性狀的單位是( )。
A.染色體 B.基因 C.細(xì)胞 D.一株小麥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你養(yǎng)過家蠶嗎?家蠶完全變態(tài)發(fā)育過程是
A. 卵→幼蟲→蛹→成蟲 B. 幼蟲→蛹→成蟲
C. 卵→蛹→幼蟲→成蟲 D. 卵→幼蟲→成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的各項(xiàng)生命活動(dòng)都需要能量,它主要由消化系統(tǒng)提供物質(zhì)、呼吸系統(tǒng)提供氧氣后,通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,從而使物質(zhì)氧化分解釋放能量,供給生命活動(dòng)需要.請(qǐng)據(jù)如圖分析你在考試答卷時(shí),手臂肌肉收縮所需的能量來源.
(1)你所吃的食物在圖中的[]處被消化成小分子物質(zhì)后,被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),這些物質(zhì)通過下腔靜脈,進(jìn)入右心房后,再通過循環(huán)進(jìn)入左心房,再進(jìn)入左心室.
(2)外界的氧氣與肺泡發(fā)生氣體交換后,含氧豐富的動(dòng)脈血最終通過進(jìn)入左心房,當(dāng)左心房收縮時(shí),左心室處于狀態(tài),此時(shí)房室瓣和動(dòng)脈瓣處于狀態(tài),血液進(jìn)入左心室.
(3)進(jìn)入左心室的血液在心室收縮的壓力下,進(jìn)入了[] , 然后經(jīng)體循環(huán),使含有豐富養(yǎng)料和氧氣的血液到達(dá)手臂的肌肉細(xì)胞.
(4)手臂肌肉細(xì)胞把獲得的有機(jī)物和氧氣在細(xì)胞中的進(jìn)行呼吸作用,釋放出能量,供肌肉收縮等動(dòng)作的完成,從而使你順利完成考試任務(wù).
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【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )
A.【1】分泌的消化液中含有消化脂肪的酶
B.【4】和【5】都有吸收功能
C.【2】是胃,能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸
D.【3】分泌的消化液是胰島素
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【題目】下列各項(xiàng)能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是
A.嚴(yán)重的水污染導(dǎo)致魚蝦大量死亡B.有蚯蚓活動(dòng)的土壤,土質(zhì)比較疏松
C.過度放牧,會(huì)使草原荒漠化,甚至沙化D.天山雪蓮的花瓣上有厚而濃密的絨毛
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【題目】學(xué)習(xí)了克隆羊“多莉”的知識(shí)后,某校生物興趣小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了一個(gè)克隆家貓的實(shí)驗(yàn)方案:將花貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去掉核的黑貓卵細(xì)胞中,將發(fā)育成胚胎后的新組合種植在白貓的子宮里。白貓最終產(chǎn)下的小貓的形狀應(yīng)該是( )
A. 最像黑貓B. 最像花貓C. 最像白貓D. 無法確定
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【題目】如圖所示的密閉裝置,一株植物和一支蠟燭放在透明鐘罩的底部。假如減少鐘罩中的CO2,同時(shí)增加鐘罩中的O2,點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭燃燒了一分鐘后自行熄滅。三天后,蠟燭被一個(gè)電裝置重新點(diǎn)燃,并在熄滅前燃燒了一分鐘。上述實(shí)驗(yàn)回答了下列哪一個(gè)問題
A. 是否植物所有的部分都吸收了CO2,釋放出O2
B. 植物是否需要陽光才吸收CO2和釋放O2。
C. 植物與燃燒的蠟燭對(duì)空氣是否具有同樣的效果
D. 植物能否更新空氣
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【題目】肺與外界氣體交換的過程
(1)膈肌 , 膈頂部 , 胸腔容積 , 肺被動(dòng)擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力相應(yīng) , 氣體吸入;
(2)膈肌 , 膈頂部 , 胸腔容積 , 肺 , 肺內(nèi)氣體壓力相應(yīng) , 氣體排出.
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