4．陽(yáng)春三月，“濟(jì)南好妻子”孫國(guó)芳捐腎救夫感動(dòng)泉城，人患尿素癥后會(huì)危及生命，因?yàn)槟I臟的基本功能是（　�。�
A．排出體內(nèi)代謝廢物B．造血
C．產(chǎn)生激素D．具有免疫功能

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟以及其組成，尿液的形成過(guò)程--過(guò)濾和重吸收．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：人體腎臟的功能是形成尿液，腎臟包括大約100萬(wàn)個(gè)結(jié)構(gòu)和功能單位，叫腎單位；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí)，除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)被過(guò)濾進(jìn)入腎小囊腔形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重吸收，而剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等形成了尿液，因此腎臟的基本功能是排出體內(nèi)代謝廢物．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 尿的形成過(guò)程主要包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15．下列對(duì)人類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　　）
A．輸卵管是胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所
B．身高和體重迅速增長(zhǎng)，是青春期發(fā)育最突出的特征
C．胎兒通過(guò)胎盤與母體完成物質(zhì)交換
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．以下活動(dòng)中，處于繁殖期的鳥類必須要參與的過(guò)程有（　�。�
A．求偶B．交配C．育雛D．筑巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

填寫圖中的各標(biāo)號(hào)的名稱：
⑤花瓣；⑧花萼；⑨花托；⑩雌蕊；⑪雄蕊．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某校生物科技活動(dòng)小組利用學(xué)�？盏亟⒘艘粋�(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園．在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)．
（1）在移栽某種蔬菜苗時(shí)，為了提高移栽植株的成活率，同學(xué)們常選擇在傍晚或陰天進(jìn)行，其原因是降低植物的蒸騰作用，提高移栽植物的成活率．
（2）為探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇用蘿卜幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料．溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示（每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）
溫室ABC
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃
①為研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇B、C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快．其原因是溫室B內(nèi)二氧化碳的濃度較高，光合作用強(qiáng)．
③經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究，他們認(rèn)為夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度也可以提高蔬菜的產(chǎn)量．原因是低溫使植物的呼吸作用減弱，減少了有機(jī)物的分解．
④蘿卜收獲后，由于存放時(shí)間較長(zhǎng)，結(jié)果出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象，吃起來(lái)口感不好，這是因?yàn)樘}卜的呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．玉米是我國(guó)重要的糧食作物之一．圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答：

（1）若戊表示我們食用的玉米粒，那么在結(jié)構(gòu)層次上戊屬于器官，從甲到己時(shí)期，生物體由小長(zhǎng)大，與細(xì)胞的[a]生長(zhǎng)、[b]分裂、[c]分化是分不開．
（2）圖丁所示的結(jié)構(gòu)層次是組織，從細(xì)胞的形態(tài)可推斷，C3是分生組織；
（3）b過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的最重要變化是染色體先經(jīng)過(guò)復(fù)制，然后均分到兩個(gè)子細(xì)胞中．
（4）玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次是甲→丁→戊→己（用文字和箭頭表示）．它與你相比，在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是沒(méi)有系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列屬于動(dòng)物的社群行為的是（　　）
A．母雞帶領(lǐng)小雞覓食B．“四大家魚”在不同的水層生活
C．蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)D．草原上共同生活著大量食草動(dòng)物

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