【題目】2015年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測(cè)試比往年有了更高的要求.圖甲是某校學(xué)生參加測(cè)試的一個(gè)畫(huà),圖乙為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)測(cè)試中學(xué)生聽(tīng)到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類(lèi)型是 , 完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的(填圖中字母).
(2)在此反射中,學(xué)生聽(tīng)到槍的感受器位于內(nèi).
(3)看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來(lái),終點(diǎn)裁判員的晶狀體如何調(diào)節(jié)? .
(4)某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是(用圖乙中的字母和箭頭表示).
(5)測(cè)試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異成績(jī),特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊(duì)的老師情緒激動(dòng),并且面紅耳赤,心跳加快、血壓升高,這是的結(jié)果.
【答案】
(1)復(fù)雜反射;F
(2)耳蝸
(3)由小變大
(4)A→B→E→C→D
(5)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
【解析】解:(1)測(cè)試中學(xué)生聽(tīng)到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類(lèi)型是 復(fù)雜反射,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的F大腦皮層.(2)在此反射中,學(xué)生聽(tīng)到槍的感受器位于耳蝸內(nèi).(3)人能看遠(yuǎn)近不同的物體,主要是由于晶狀體凸度的變化,視近物時(shí),晶狀體的凸度大,視遠(yuǎn)物時(shí),晶狀體的凸度變小,所以看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來(lái),終點(diǎn)裁判員的晶狀體的變化是由小變大.(4)某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,屬于一種簡(jiǎn)單反射,其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是 A感受器→B傳入神經(jīng)→E神經(jīng)中樞→C傳出神經(jīng)→D效應(yīng)器.(5)測(cè)試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異成績(jī),特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊(duì)的老師情緒激動(dòng),并且面紅耳赤,心跳加快、血壓升高,大腦皮層就會(huì)特別興奮,并通過(guò)支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等,所以這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(1)反射一般可以分為兩大類(lèi):簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射,簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成;復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的,是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.(2)完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,包括A感受器,B傳入神經(jīng),E神經(jīng)中樞,C傳出神經(jīng),D效應(yīng)器.(3)在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下,激素通過(guò)血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng),人體的生命活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同影響.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳一氧平衡的知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a是 , b是 .
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是 , B是 .
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了 , 而且提供了呼吸作用需要的 , 同時(shí)減少了大氣中的含量,維持了生物圈中的平衡.
(4)b作用的意義是釋放 , 為植物的生命活動(dòng)提供動(dòng)力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我市推動(dòng)“生態(tài)城市”建設(shè)取得明顯成效。走在林蔭大道上,人們感到空氣特別清新和濕潤(rùn)。從生物學(xué)角度看,空氣清新濕潤(rùn)主要是由于
A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的呼吸作用和蒸騰作用
C. 植物的光合作用和蒸騰作用 D. 動(dòng)物的光合作用和蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑,下列正確的是
A、臍帶→胎盤(pán)→母體→胎兒 B、胎盤(pán)→臍帶→母體→胎兒
C、母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒 D、母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】感恩父母吧,他們是你人生中最牢固的兩塊基石。圖甲示人類(lèi)的生殖過(guò)程,所以示子宮內(nèi)的胎兒、臍帶和胎盤(pán)三個(gè)之間的關(guān)系,圖丙是某家族成員的遺傳關(guān)系圖譜。請(qǐng)識(shí)圖,分析并作答:
(1)在生殖過(guò)程中,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是 。
(2)圖甲中的A器官是 ,B細(xì)胞是新生命的起點(diǎn),胎兒通過(guò)圖乙中[ ] 和③從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
(3)圖丙中4的性染色體組成為XY,其中X染色體來(lái)自第一代中的 (填序號(hào))。若5、6都有酒窩,他們所生女兒B無(wú)酒窩,則B的基因組成為 (用E、e表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因)。
(4)自2016年1月1日起,我省全面實(shí)行二孩政策,B的父母積極響應(yīng),則其父母生育二孩為有酒窩男孩的概率為 。
(5)若7、8是一對(duì)龍鳳胎,他們屬于 (填“直系”或“旁系”)血親。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人類(lèi)生殖與發(fā)育過(guò)程的部分示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中的②表示受精卵,是新生命的起點(diǎn)。正常情況下,它是由①___和卵細(xì)胞在____內(nèi)結(jié)合形成的。
(2)胎兒是在媽媽的____內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育的,發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過(guò)臍帶和____從母體獲得,媽媽十月懷胎期間在心理和生理各方面負(fù)擔(dān)都很重,所以我們應(yīng)該懂得珍愛(ài)生命,感恩父母。
(3)記得小時(shí)候的自己喜歡挑食、偏食,媽媽帶我去醫(yī)院,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己患有貧血癥。醫(yī)生要求我多吃含____和蛋白質(zhì)豐富的食物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.神經(jīng)元
B.反射弧
C.神經(jīng)中樞
D.神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示兩種生物進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分別依靠( )
A.偽足和表膜
B.偽足和細(xì)胞膜
C.偽足和纖毛
D.表膜和細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸奶風(fēng)味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富,其制作過(guò)程中必需的微生物及處理方法是( )
A. 酵母菌 密封 B. 酵母菌 開(kāi)蓋
C. 乳酸菌,密封 D. 乳酸菌 開(kāi)蓋
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