8．下列關(guān)于組織培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．不需要無菌條件B．受季節(jié)影響小
C．可以培育無病毒植株D．短時(shí)間內(nèi)大量繁殖新個(gè)體

分析 組織培養(yǎng)是利用無性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段．

解答 解：植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，故A錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 植物的組織培養(yǎng)知識(shí)難度一般，多以選擇題的形式出現(xiàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列食物鏈中，正確的是（　�。�
A．草→兔→狐B．草→兔→狐→細(xì)菌C．陽光→草→兔→狐D．草→狐→兔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪項(xiàng)是肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)（　�。�
A．肺泡壁和毛細(xì)血管都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B．肺泡數(shù)目很多，總面積很大
C．肺泡外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管
D．以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)將血管與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)用直線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，早春播種后經(jīng)常要鋪蓋地膜，其主要目的是（　�。�
A．防止風(fēng)沙影響種子發(fā)芽
B．防止鳥獸掘食種子
C．避免日光照射
D．提高地溫，減少土壤水分蒸發(fā)，促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述，不正確的是（　　）
A．祖先不同B．運(yùn)動(dòng)方式不同
C．腦發(fā)育程度不同D．制造工具的能力不同

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)回答下列問題．
（1）人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所小腸．
（2）能分泌膽汁的器官是肝臟．
（3）能分泌胰液的器官是胰腺可以消化糖類蛋白質(zhì)、脂肪三類物質(zhì)．
（4）對(duì)蛋白質(zhì)初步消化的器官是胃．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，能依次解釋其實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x項(xiàng)是（　　） 
A．①②③④B．④③②①C．①④③②D．①③④②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如果這是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，從生態(tài)系統(tǒng)的組成者，還缺少（　�。�
A．非生物成份B．分解者C．消費(fèi)者D．生產(chǎn)者

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同步練習(xí)冊答案