【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)觀察時(shí)應(yīng)先選用______物鏡。
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像,此時(shí)必須先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為___的部件;在觀察過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野中物象不清晰,可以調(diào)節(jié)[ ]________________。
(3)在玻片上寫(xiě)有一“p”字母,在顯微鏡中的視野中看到的物象是_____,要想使視野中位于右下方的物像移到中央,應(yīng)向_________ 方向移動(dòng)玻片標(biāo)本.
(4)將低倍鏡換成高倍鏡,可以轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]______________。
(5)用顯微鏡觀察裝片時(shí),若在比較暗的實(shí)驗(yàn)室里,應(yīng)選用圖中⑤的________________(填”“平面鏡”或“凹面鏡”)和④的________________(填“大光圈”或“小光圈”)。
(6)若選用10Χ的目鏡和10Χ的物鏡,則改顯微鏡的放大倍數(shù)是_______________。
【答案】 低倍 6 7細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 d 右下 2轉(zhuǎn)換器 凹面鏡 大光圈 100倍
【解析】觀圖可知:1是目鏡,2是轉(zhuǎn)換器,3是物鏡,4是通光孔,5是反光鏡,6粗準(zhǔn)焦螺旋,7是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(1)在使用顯微鏡觀察時(shí),要先用低倍的物鏡找到物像,需要時(shí)再換高倍的物鏡。
(2)觀察時(shí),要先轉(zhuǎn)動(dòng)6粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,降低時(shí),必須從側(cè)面注視物鏡,防止鏡頭與玻片標(biāo)本接觸,然后用左眼自目鏡中觀察,再反方向旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋(切勿弄錯(cuò)旋轉(zhuǎn)方向),直到找到物像,然后調(diào)節(jié)7細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰。
(3)顯微鏡成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像!皃”旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“d”。要想使視野中位于右下方的物像移到中央,應(yīng)向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本。
(4)將低倍鏡換成高倍鏡,可以轉(zhuǎn)動(dòng)②轉(zhuǎn)換器。
(5)小光圈通過(guò)的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過(guò)的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮。題干中在光線不足的實(shí)驗(yàn)室中,要把視野變亮,因此選用凹面鏡、大光圈。
(6)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。題干中目鏡的放大倍數(shù)是10倍,物鏡的放大倍數(shù)是10倍,因此該顯微鏡的放大倍數(shù)是10×10=100倍。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】( )下列幾組脊椎動(dòng)物中,體溫恒定的是
A.魚(yú)類(lèi)和兩棲類(lèi) B.兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)
C.爬行類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi) D.鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】勤洗手,勤換衣,不隨地吐痰等衛(wèi)生習(xí)慣,可有效的預(yù)防傳染病,這些行為屬于( )
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 殺死病原體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化,依圖回答下問(wèn)題。
(1)A圖表示在_______呼氣,B圖表示在________。
(2)吸氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌__________,使胸腔容積_____________,肺隨著__________。肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)__________,氣體便被吸入.
(3)呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌_________,使胸腔容積________,肺隨著__________,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_________,氣體便被排出.
(4)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o(wú)法模擬胸廓前后徑和_________徑的變化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是小明在調(diào)查某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后,繪制出的生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)此生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于__________。
(2)蝗蟲(chóng)、青蛙、老鷹、蛇等動(dòng)物屬于__________。
(3)未畫(huà)出的細(xì)菌、真菌等微生物屬于__________。
(4)陽(yáng)光、空氣、水等屬于__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物在生物圈中的作用是( )
①吸收二氧化碳,釋放氧氣
②為動(dòng)物提供食物和生存環(huán)境
③通過(guò)呼吸作用吸收氧氣
④參與自然界的水循環(huán)
⑤為生物的生命活動(dòng)提供能量
A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般臥室內(nèi)不能擺放過(guò)多的植物,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng) B. 植物生長(zhǎng)會(huì)消耗二氧化碳
C. 植物會(huì)釋放過(guò)多的氧氣 D. 植物呼吸作用會(huì)消耗氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心臟的工作
(1)心房收縮,心室___________,___________打開(kāi),血液入心室。
(2)心房開(kāi)始________,心室收縮,房室瓣關(guān)閉,血液不會(huì)倒流回心房,左心室流向_______,右心室流向____________。
(3)心房心室都舒張,_________關(guān)閉,房室瓣打開(kāi),血液由_______回到左心房,血液由上下腔靜脈回到__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)繪制的概念圖,請(qǐng)將圖中A、B、C、D、E的內(nèi)容補(bǔ)充完整.
A B C D E .
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