【題目】“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解．其實(shí)，蠶吐盡絲時(shí)并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動(dòng)的

A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

【答案】C

【解析】春蠶的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期。家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過(guò)4次蛻皮后，幼蟲停止取食并吐絲結(jié)繭；結(jié)繭后幼蟲化為蛹，到了蛹期的蛹皮變硬不能吐絲，蛹不食不動(dòng)；蛹過(guò)一段時(shí)間能羽化為蠶蛾。因此蠶吐盡絲時(shí)并未死亡，只是發(fā)育成蛹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是兩棲動(dòng)物分布范圍小、種類少的原因（ ）

A. 生殖發(fā)育在水中完成

B. 用肺呼吸

C. 體溫不恒定

D. 皮膚裸露能輔助呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用組織培養(yǎng)技術(shù)，不僅能快速繁殖植物，保持品種的____，還可以防止植物____的危害。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在組成人體的組織中具有保護(hù)、支持、連接和營(yíng)養(yǎng)功能的是( )

A. 上皮細(xì)胞 B. 結(jié)締組織 C. 神經(jīng)組織 D. 肌肉組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“洗手對(duì)細(xì)菌真菌數(shù)量的影響”活動(dòng)中，有“用手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟，這屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過(guò)程中的（　�。�

A. 接種 B. 消毒 C. 制作培養(yǎng)基 D. 培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根的長(zhǎng)度不斷增加的原因是( )

A. 分生區(qū)細(xì)胞的分裂 B. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

C. 不斷從土壤中吸取水分 D. 分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（　　）

A. 兔的白毛和狗的黃毛 B. 人的身高和體重

C. 豌豆的高莖和圓粒 D. 牡丹花的紅色、黃色、綠色等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈的范圍是（）

A. 大氣圈的全部、水圈的大部和巖石圈的表面

B. 大氣圈的底部、水圈的上部和巖石圈的表面

C. 大氣圈的底部、水圈的上部和巖石圈的全部

D. 大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的是（ ）

A. 法布爾 B. 弗里施 C. 勞倫茲 D. 廷伯根

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案