【題目】動(dòng)脈血指的是（　�。�
A.含養(yǎng)料豐富的血液
B.含氧較少的血液
C.含氧豐富，顏色鮮紅的血液
D.含氧豐富，顏色暗紅的血液

【答案】C
【解析】解：動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．動(dòng)脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅，而不是在什么血管中流動(dòng)，如肺靜脈中流的就是動(dòng)脈血．

所以答案是：C．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識(shí)，掌握循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小王在修剪月季時(shí)不小心被刺了一下，手立刻縮回。如圖所示為完成這一反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。下列選項(xiàng)正確的是（ ）

a 如果④受傷，縮手反射可正常發(fā)生

b 該圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧

c 該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的反射屬于非條件反射

d 神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑和方向是：⑤→④→③→②→①

A. abB. adC. bcD. cd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幼年時(shí)，人的骨髓呈 ， 具有功能。成年后，人的骨髓呈 ， 失去功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)去除回答下的問(wèn)題。

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的（_____）___，_____不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)和_____。

（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行____。

（3）圖乙中a代表的物質(zhì)是____，血液從毛細(xì)血管的（4）端流到（5）端后，其成分變化是氣體___含量增加。

（4）圖乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖甲中（3）____應(yīng)處于____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常吃“五谷雜糧”有益身體健康的原因（　�。�
A.容易消化，便于吸收
B.色香味俱全
C.含農(nóng)藥少
D.營(yíng)養(yǎng)豐富，為人體提供全面營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瀏陽(yáng)市某中學(xué)生物興趣小組，做了如圖實(shí)驗(yàn)，取兩只蝗蟲(chóng)，取兩支盛滿(mǎn)水的試管，將甲蝗蟲(chóng)的頭浸入水中，露出胸、腹部；將乙蝗蟲(chóng)的胸、腹部浸入水中只露出頭部。一段時(shí)間后，乙蝗蟲(chóng)死亡，原因是

A.甲蝗蟲(chóng)發(fā)生基因突變以適應(yīng)水中生活

B.蝗蟲(chóng)胸、腹部有氣體進(jìn)出的門(mén)戶(hù)—?dú)忾T(mén)

C.蝗蟲(chóng)胸、腹部有氣體交換的器官—?dú)夤?/span>

D.蝗蟲(chóng)胸、腹部有氣體進(jìn)出的門(mén)戶(hù)—?dú)夤?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性最直觀、最基本的是的多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】SmartBird是科技公司Festo的科學(xué)家研制出的一款既能夠模擬鳥(niǎo)類(lèi)飛行也能夠極逼真地?fù)鋭?dòng)翅膀的機(jī)器鳥(niǎo)（如圖所示）。SmartBird的重量只有450克，其身體內(nèi)部裝有電機(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng)兩個(gè)旋轉(zhuǎn)輪與牽引桿，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)為拍打翅膀提供動(dòng)力，其體內(nèi)還安裝芯片控制翅膀拍打、尾巴移動(dòng)和頭部轉(zhuǎn)動(dòng)；

（1）SmartBird體內(nèi)的電機(jī)相當(dāng)于海鷗體內(nèi)的_____，芯片相當(dāng)于海鷗的_____。

（2）從模型側(cè)視圖可以看出模型呈_____，可以減小空氣阻力。請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)其它類(lèi)群生物減小運(yùn)動(dòng)阻力的實(shí)例：_____；

（3）北航孫茂從事昆蟲(chóng)飛行理論研究多年，制作了多款模擬昆蟲(chóng)的飛行器。雖然昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)樣可以飛行，但昆蟲(chóng)體內(nèi)無(wú)脊柱，所以昆蟲(chóng)屬于_____動(dòng)物。因?yàn)槔ハx(chóng)_____，所以又將它歸于節(jié)肢動(dòng)物。

（4）撲翼飛行器從技術(shù)方面還有很多值得改進(jìn)和完善的地方，如果你是研究團(tuán)隊(duì)中的一員，你將在哪個(gè)方面對(duì)模型進(jìn)行改進(jìn)和完善_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官中，既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的是（　�。�
A.口腔
B.鼻腔
C.咽
D.喉

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