【題目】驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，葉片隔水加熱脫去葉綠素的溶液是（ ）

A. 生理鹽水 B. 石灰水 C. 碘液 D. 酒精

【答案】D

【解析】試題分析：綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中主要是驗(yàn)證綠葉在光下通過(guò)光合作用制造了有機(jī)物（主要是淀粉），為了解除綠葉中葉綠素對(duì)碘液與淀粉變藍(lán)觀察效果的干擾，需將植物體葉片內(nèi)葉綠素除去，而植物葉片內(nèi)葉綠素易溶解于酒精里。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的甲、乙、丙與“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)相關(guān)，下列分析中正確的是

A. 乙、丙所示，兩者的共同點(diǎn)是都有果皮和胚

B. 丙是萊豆種子結(jié)構(gòu)，胚的結(jié)構(gòu)包括6、7、8、9四部分

C. 在乙所示種子剖面上滴一滴碘液，變藍(lán)的部分是[2]胚乳

D. 乙是玉米種子縱剖圖，該剖面是沿圖甲所示[b]線剖開(kāi)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物個(gè)體發(fā)育的順序是

A. 受精卵→胚乳→植株 B. 受精卵→胚→植株

C. 胚→胚乳→植株 D. 胚乳→胚→植株

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是_______________。

（2）請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的外部形態(tài)特征_______________（至少兩條）。

（3）動(dòng)物 E 的身體分為_________ 三部分，其外面有堅(jiān)韌的外骨骼，其作用是_________________________、_____________________________。

（4）動(dòng)物B靠________呼吸，動(dòng)物C靠________呼吸，動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是__________。

（5）動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是_________，大大提高了后代的成活率。

（6）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的有______（填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲(chóng)分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物，其顯著特征是（ ）

A．身體呈輻射對(duì)稱、有口無(wú)肛門 B．身體呈兩側(cè)對(duì)稱、有口無(wú)肛門

C．身體呈圓柱形，有口有肛門 D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)不一，生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜。生物體是怎么構(gòu)成的呢？請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，這是由于圖1中[ ]________的作用；蒲草細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是圖1中的[ ]________。

（2）小小的指紋包含了人體重要的信息，目前在我國(guó)的身份證登記項(xiàng)目中增加了指紋信息，控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在圖1的[ ]________中。

（3）細(xì)胞在分裂之前，首先要完成____的復(fù)制，保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞的一致。

（4）圖2表示的過(guò)程為________，其結(jié)果是形成了不同的________，現(xiàn)代人都“談癌色變”，癌細(xì)胞的特點(diǎn)是___________________。

（5）綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的敘述，正確的是（　�。�

A. 植物細(xì)胞分裂時(shí)先是圖中的結(jié)構(gòu)⑤一分為二

B. 圖中的結(jié)構(gòu)③是線粒體，它是呼吸作用的場(chǎng)所

C. 圖中的結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁，它具有保護(hù)和支持作用

D. 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有的相同結(jié)構(gòu)是圖中的②④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖裝置中用鋁箔紙將甲葉片全部包裹，乙葉片不包裹，在連續(xù)光照數(shù)天后，摘下甲、乙葉片通過(guò)去葉綠素和漂洗后，滴上碘液，下列敘述正確的是（　�。�

A. 包鋁箔紙的目的是為防止水分散失

B. 該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成

C. 該實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳

D. 滴上碘液之后，甲葉片呈藍(lán)色，乙葉片呈黃褐色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)和魚(yú)類的水生生活無(wú)關(guān)

A．身體呈梭形 B．用鰓呼吸 C．用鰭游泳 D．體溫不恒定

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同步練習(xí)冊(cè)答案