5．一個(gè)成年人，身體矮小，智力低下，可能患有（　�。�
A．侏懦癥B．呆小癥C．佝僂病D．糖尿病

分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．

解答 解：人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺的功能、激素分泌異常癥如圖所示：

內(nèi)分泌腺位置功能激素分泌異常癥
垂體位于大腦的下部分泌生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足，就會(huì)患侏儒癥；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，就會(huì)患巨人癥；成年后生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，就會(huì)患肢端肥大癥．
甲狀腺位于頸前部，喉和氣管的兩側(cè)分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足，就會(huì)患呆小癥，患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全；甲狀腺激素分泌過(guò)多就會(huì)患甲亢患者食量大增而身體卻逐漸消瘦，情緒易于激動(dòng)，失眠健忘，心率和呼吸頻率偏高．
胰島散布于胰腺中
 		分泌胰島素
胰島素的作用是調(diào)節(jié)血糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解等．		當(dāng)體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，就會(huì)患糖尿�。�
 
一個(gè)人身材矮小，而且智力低下，這個(gè)人可能是呆小癥，是幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致的．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握激素的分泌異常癥即可解解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．玉米開(kāi)花時(shí)如果遇到連續(xù)陰雨，產(chǎn)量就會(huì)降低，下面解釋正確的是（　�。�
A．氣溫低，花粉不能成熟B．花粉被雨水沖落，影響花粉傳播
C．氣溫低，影響昆蟲(chóng)傳粉D．陰雨天，影響子房發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料一：根據(jù)世界衛(wèi)生組織通用的劃分，自然災(zāi)害之后發(fā)生的疾病一般包括：和水密切相關(guān)的疾病；和人類密集有關(guān)的疾��；蟲(chóng)媒傳染��；和自然災(zāi)害相關(guān)的其他疾��；因?yàn)楣┙o中斷（比如水和食物）帶來(lái)的疾�。�
材料二：汶川地震發(fā)生后，黨和政府向?yàn)?zāi)區(qū)調(diào)撥了大批防疫物資，抽調(diào)了大批衛(wèi)生防疫人員實(shí)施災(zāi)后防疫，防疫專家們提出了十大防疫注意事項(xiàng)，以防止“大災(zāi)過(guò)后必有大疫”．
（1）地震后，災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔的飲用水．若飲用不清潔的水，容易引起消化道傳染病．
（2）防疫專家指出，要嚴(yán)格消毒飲用水及食物，飯前飯后、便前便后一定要洗手，嚴(yán)防并從口入，這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（3）參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，要提前注射破傷風(fēng)疫苗，以使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫類型為特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)是小腸只與消化有關(guān)的結(jié)構(gòu)與消化功能相適應(yīng)特點(diǎn)的是（　�。�
A．小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管
B．小腸絨毛壁由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成
C．小腸壁內(nèi)有腸腺
D．黏膜表面有許多皺襞和小腸絨毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．貧血患者應(yīng)多吃含（　　）豐富的食物．
A．鈣和糖B．鐵和蛋白質(zhì)C．磷和脂肪D．鉀和維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是（　�。�
A．胎兒期B．幼兒期C．青春期D．中年期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．神經(jīng)元B．神經(jīng)纖維C．腦D．脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中各指示線所指的部位名稱是：
1胚盤  2卵殼膜 3系帶4卵殼5氣室 6卵黃7卵黃膜 8卵白
（2）其中[6]卵黃是鳥(niǎo)卵的主要營(yíng)養(yǎng)部分．
（3）鳥(niǎo)卵大頭一端 （鈍端）的卵殼下常有一個(gè)空腔是[5]氣室，其作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（4）鳥(niǎo)卵受精后，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是[1]胚盤
（5）為了較長(zhǎng)時(shí)間存放雞蛋，從氣室的角度看，最好的放置方法是：鈍端向上豎立．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．為什么“魚(yú)兒離不開(kāi)水”？某校生物興趣小組為探究魚(yú)類離開(kāi)水后不能進(jìn)行呼吸的原因而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．步驟如下：
①準(zhǔn)備20條大小以及生理狀態(tài)都相近的活鯽魚(yú)，均分成甲、乙兩組．
②將甲組全部放入清水中，發(fā)現(xiàn)所有鯽魚(yú)的鰓都是由5對(duì)鰓片構(gòu)成的，在水中5對(duì)鰓片之間完全可以相互分離．另外，鯽魚(yú)的每一個(gè)鰓片主要是由大量很細(xì)的鰓絲組成，而每一根鰓絲又是由許多更小的鰓小片構(gòu)成．鰓小片中含有豐富的毛細(xì)血管，用來(lái)進(jìn)行氣體交換．
③乙組全部從水中撈起，發(fā)現(xiàn)鰓小片離開(kāi)水就會(huì)相互粘連在一起，5對(duì)鰓片也會(huì)互相粘連．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)的單一變量是水，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是乙組，對(duì)照組是甲組．
（2）根據(jù)上述現(xiàn)象可知：魚(yú)離開(kāi)水后，鰓絲粘結(jié)成叢，阻礙了魚(yú)的氣體交換過(guò)程，使魚(yú)窒息而死亡，所以魚(yú)兒離不開(kāi)水．

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