【題目】綠色植物進行光合作用的主要器官是( )
A. 葉 B. 莖
C. 葉綠體 D. 根
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜,這是與下列哪種生物的繁殖方式相同。
A. 小麥種子發(fā)芽 B. 黃豆發(fā)豆芽
C. 扦插的柳枝發(fā)芽 D. 蠶豆種子發(fā)芽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2014年11月22日,四川省甘孜藏族自治州康定縣境內(nèi)發(fā)生里氏6.3級地震.地震發(fā)生后,中央要求迅速組織力量,全力開展搶險,盡最大努力減少人員傷亡.
請你結(jié)合下圖及所學的生物學知識,解答抗震救災中對傷員的救援及處理過程中遇到的一些問題.
(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證(填圖中字母代號)系統(tǒng)的暢通,才能保證的供給.
(2)某人被救時上肢動脈出血,救援人員應在他上肢的用止血帶止血.
(3)李東同學不幸受傷,失血過多急需輸血.經(jīng)化驗他是A型血,在沒有A型血的緊急情況下,醫(yī)生可以給他輸少量型血.
(4)某傷員頭部受傷感染,通過上肢靜脈注射藥物,則藥物隨血液循環(huán)經(jīng)過心臟各腔的先后順序是(用圖中字母和箭頭表示).
(5)上述與心臟相連的血管中流靜脈血的血管有和
(6)被埋在廢墟中等待救援的人,可通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的和無機鹽;還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保證體內(nèi)的供給.
(7)除了救援,災后的心理輔導也是非常必要的.作為同齡人,你想對災區(qū)的中學生說些什么來鼓勵他們? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答
(1)寫出下列序號代表的器官名稱
2 5 7 9
(2)不含消化酶的消化液是由[]分泌的,這種消化液叫做 , 它的作用是 .
(3)[]是主要的消化器官,它里面有多種消化液,分別是、、 .
(4)淀粉在[]中開始被消化,在這里被消化成 .
(5)蛋白質(zhì)在[]中被初步消化.脂肪在[]中被消化.
(6)淀粉最終被消化成 . 蛋白質(zhì)最終被消化成 . 脂肪最終被消化成和 .
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【題目】學會觀察:如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖,請回答:
(1)標明結(jié)構(gòu)名稱:
①;②;③;④;
(2)在圖中的各個結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機鹽能力最強的部位是
[①];對根尖具有保護作用的是[]
(3)根不僅有向地生長的特性,而且還有、生長的特性.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為尿液形成過程示意圖
(1)寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱:abc
(2)當血液流經(jīng)a時,血漿中的大部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)
過濾到b中形成 . b中液體與血液相比,除不含、外,其它成分相似.
(3)圖中c處的幾個向上的箭頭的含義是 , 沒有被重吸收進入血液中的液體流到f管中就形成 .
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