注意觀察身邊學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),他(她)們一般都有“當(dāng)天的功課當(dāng)天清”的好習(xí)慣.用所學(xué)的知識(shí)解釋其中的生物學(xué)原理,其中合理的是( 。
A、及時(shí)強(qiáng)化了新知識(shí)在大腦皮層中形成的興奮B、時(shí)間抓得緊,不浪費(fèi)時(shí)間C、有良好的作息制度D、大腦皮層的各部分得到交替活動(dòng)和休息
分析:“當(dāng)天功課當(dāng)天清”的好處是及時(shí)強(qiáng)化了新知識(shí)在大腦皮層中形成的興奮.
解答:解:A、“當(dāng)天的功課當(dāng)天清”的好習(xí)慣,是尊重遺忘規(guī)律的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化新知識(shí)在大腦皮層中形成的興奮.A正確.
B、時(shí)間抓得緊,不浪費(fèi)時(shí)間,也是好的學(xué)習(xí)方法,但“當(dāng)天的功課當(dāng)天清”不是時(shí)間的利用問(wèn)題,B錯(cuò)誤.
C、“當(dāng)天的功課當(dāng)天清”的好習(xí)慣,原理是強(qiáng)化新知識(shí)在大腦皮層中形成的興奮,與大腦的休息無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤.
D、有良好的作息制度,是指作息時(shí)間安排合理,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)并應(yīng)用于學(xué)習(xí)生活中,讓科學(xué)用腦成為一種習(xí)慣.
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注意觀察身邊學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),他們一般都有“當(dāng)天的功課當(dāng)天清”的好習(xí)慣,原理是( 。

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注意觀察身邊學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),他們一般都有“當(dāng)天的功課當(dāng)天清”的好習(xí)慣,原理是


  1. A.
    時(shí)間抓得緊,不浪費(fèi)時(shí)間
  2. B.
    有良好的作息制度
  3. C.
    大腦皮層的各個(gè)部分得到交替活動(dòng)和休息
  4. D.
    及時(shí)強(qiáng)化新知識(shí)在大腦皮層中形成的興奮

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注意觀察身邊學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),他們一般都有“當(dāng)天的功課當(dāng)天清”的好習(xí)慣,原理是(  )
A.時(shí)間抓得緊,不浪費(fèi)時(shí)間
B.有良好的作息制度
C.大腦皮層的各個(gè)部分得到交替活動(dòng)和休息
D.及時(shí)強(qiáng)化新知識(shí)在大腦皮層中形成的興奮

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注意觀察身邊學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),他們一般都有“當(dāng)天的功課當(dāng)天清”的好習(xí)慣,原理是( )
A.時(shí)間抓得緊,不浪費(fèi)時(shí)間
B.有良好的作息制度
C.大腦皮層的各個(gè)部分得到交替活動(dòng)和休息
D.及時(shí)強(qiáng)化新知識(shí)在大腦皮層中形成的興奮

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