如圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，下列敘述不正確的是（　�。�
A、圖是昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和果蠅相同B、此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯C、此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期D、若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生產(chǎn)活動(dòng)中，屬于維護(hù)頂端優(yōu)勢(shì)的是（　�。�
A、給小樹(shù)剪去側(cè)枝和側(cè)芽B、修剪花壇邊的側(cè)枝C、摘去棉花的頂芽D、掐去西瓜秧苗的頂芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說(shuō)明書(shū)沒(méi)有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是（　�。�
A、用高濃度，以保證生根B、用低濃度，以降低成本C、任選一種濃度進(jìn)行扦插D、用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)，其發(fā)育過(guò)程是（　�。�
A、①→②→③→④B、②→③→④→①C、③→②→④→①D、④→①→②→③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)的絲綢世界聞名，那么繅絲時(shí)蠶所處的發(fā)育時(shí)期是（　�。�
A、卵期B、幼蟲(chóng)期C、蛹期D、成蟲(chóng)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程相比，相同之處是（　�。�
A、都是有性生殖，不完全變態(tài)發(fā)育B、都是有性生殖，完全變態(tài)發(fā)育C、都經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期D、都是有性生殖，變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

你觀察過(guò)家蠶從卵變成蛾的過(guò)程嗎？請(qǐng)你判斷：家蠶的生殖方式和發(fā)育方式分別屬于（　�。�
A、有性生殖、完全變態(tài)發(fā)育B、孢子生殖、完全變態(tài)發(fā)育C、出芽生殖、不完全變態(tài)D、分裂生殖、不完全變態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下四種動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育流程圖中，表達(dá)正確的是（　�。�
A、人體：受精卵→胎盤(pán)→臍帶→嬰兒B、家鴿：受精卵→卵黃→系帶→雛鴿C、青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪D、家蠶：受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)于鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、求偶、交配和產(chǎn)卵是所有鳥(niǎo)需要經(jīng)歷的生殖發(fā)育過(guò)程B、鳥(niǎo)卵有卵殼和卵殼膜的保護(hù)，能減少水分的散失C、鳥(niǎo)卵中，只要有胚盤(pán)將來(lái)就有可能發(fā)育成雛鳥(niǎo)D、鳥(niǎo)的卵細(xì)胞是指胚盤(pán)、卵黃和卵黃膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案