小滿同學(xué)在研究蜻蜓的習(xí)性時(shí)遇到了一些問(wèn)題.請(qǐng)你幫她解決:
(1)“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過(guò)程,從功能上看屬于________行為,從獲得方式上看屬于________行為,是由蜻蜓的________決定的.
(2)大雨將至,小滿見(jiàn)到許多蜻蜓于低空盤(pán)旋,小滿同學(xué)研究動(dòng)物行為的方法屬于________法.
(3)蜻蜓在分類(lèi)上屬于昆蟲(chóng),身體分為_(kāi)_______、________和________三部分,有兩對(duì)________和三對(duì)________.

解:(1)繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為;“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵,屬于繁殖行為.從獲得途徑上看是動(dòng)物生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為;是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)消失.
(2)觀察法與實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)區(qū)別是實(shí)驗(yàn)法對(duì)研究對(duì)象施加有影響的因素;聯(lián)系:實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ).研究動(dòng)物行為的主要方法有:觀察法和實(shí)驗(yàn)法.
(3)昆蟲(chóng)的身體分為 頭、胸、腹三部分,頭部為感覺(jué)和攝食中心,胸部是由翅和足為運(yùn)動(dòng)中心,而腹部為聽(tīng)覺(jué)、呼吸和生殖中心;蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是兩對(duì)翅和三對(duì)足都著生在胸部.
故答案為:(1)繁殖;先天性;遺傳因素;(2)觀察;(3)頭;胸;腹;翅;足.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類(lèi),解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的目的、獲得途徑方面來(lái)切入;以及蝗蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、身體分部等.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和目的;關(guān)鍵知道蝗蟲(chóng)身體分為頭、胸、腹三部分,運(yùn)動(dòng)器官為兩對(duì)翅和三對(duì)足都著生在胸部.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?泉州)小滿同學(xué)在研究蜻蜓的習(xí)性時(shí),遇到了一些問(wèn)題.請(qǐng)你幫她解決:
(1)“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過(guò)程,這種行為從功能上看屬于
生殖
生殖
行為,從獲得方式上看屬于
先天性
先天性
行為.
(2)大雨將至,小滿見(jiàn)到許多蜻蜓于低空盤(pán)旋,這種行為是否屬于社群行為?
不是
不是
.小滿同學(xué)研究動(dòng)物行為的方法屬于
觀察
觀察
法.
(3)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和
功能
功能
的基本單位.如圖是小滿繪制的蜻蜓細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)圖.發(fā)現(xiàn)它與植物細(xì)胞相比不具有葉綠體、大液泡和
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
,此細(xì)胞中生命活動(dòng)的控制中心是③
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,控制物質(zhì)進(jìn)出的是[]細(xì)胞膜.
(4)蜻蜓屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,它與脊椎動(dòng)物的區(qū)別在于體內(nèi)沒(méi)有
脊椎
脊椎
.請(qǐng)你舉出一個(gè)脊椎動(dòng)物的例子:
鯽魚(yú)
鯽魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小滿同學(xué)在研究蜻蜓的習(xí)性時(shí)遇到了一些問(wèn)題.請(qǐng)你幫她解決:
(1)“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過(guò)程,從功能上看屬于
繁殖
繁殖
行為,從獲得方式上看屬于
先天性
先天性
行為,是由蜻蜓的
遺傳因素
遺傳因素
決定的.
(2)大雨將至,小滿見(jiàn)到許多蜻蜓于低空盤(pán)旋,小滿同學(xué)研究動(dòng)物行為的方法屬于
觀察
觀察
法.
(3)蜻蜓在分類(lèi)上屬于昆蟲(chóng),身體分為
、
三部分,有兩對(duì)
和三對(duì)

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小滿同學(xué)在研究蜻蜓的習(xí)性時(shí),遇到了一些問(wèn)題.請(qǐng)你幫她解決:
(1)“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過(guò)程,這種行為從功能上看屬于
繁殖
繁殖
行為,從獲得方式上看屬于
先天性
先天性
行為.
(2)大雨將至,小滿見(jiàn)到許多蜻蜓于低空盤(pán)旋,這種行為是否屬于社群行為?
不是
不是
.小滿同學(xué)研究動(dòng)物行為的方法屬于
觀察
觀察
法.
(3)小滿同學(xué)發(fā)現(xiàn)蜻蜓的發(fā)育和蝗蟲(chóng)一樣,沒(méi)有經(jīng)過(guò)
期,稱(chēng)為不完全變態(tài)發(fā)育.

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 (8分)(2012·惠安模擬)小滿同學(xué)在研究蜻蜓的習(xí)性時(shí),遇到了一些問(wèn)題。請(qǐng)你幫她解決:

(1)“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過(guò)程,這種行為從功能上看屬于_______行為,從行為的發(fā)生上看屬于_______行為。

(2)大雨將至,小滿見(jiàn)到許多蜻蜓在低空盤(pán)旋,這種行為是否屬于社群行為?_______。小滿同學(xué)研究動(dòng)物行為的方法屬于_______法。

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