A. | 甲處血液鮮紅,乙處血液暗紅 | |
B. | 甲處的血液來自右心室 | |
C. | 乙處血液將匯集到肺靜脈 | |
D. | 乙處血液首先進(jìn)入心臟的部位是右心房 |
分析 肺泡里的氣體交換發(fā)生在肺泡與血液之間,當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時(shí),肺泡中氧的濃度高,周圍血液中氧的濃度低,這時(shí)血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
解答 解:根據(jù)血液流動(dòng)方向可知,甲為肺動(dòng)脈,其內(nèi)流靜脈血;乙為肺靜脈,其內(nèi)流動(dòng)脈血;甲肺動(dòng)脈內(nèi)血液來自心臟的右心室;乙肺靜脈內(nèi)血液將流回心臟的左心房.
A、根據(jù)血液流動(dòng)方向可知,甲為肺動(dòng)脈,其內(nèi)流靜脈血,血液暗紅,乙處為肺靜脈,其內(nèi)流動(dòng)脈血,血液鮮紅,A錯(cuò)誤;
B、甲處的血液從肺動(dòng)脈流入,因此肺動(dòng)脈的血液來自右心室,B正確;
C、乙乙處血液將匯集到肺靜脈內(nèi)血液將流回心臟的左心房,C正確;
D、乙肺靜脈內(nèi)血液將流回心臟的左心房,D錯(cuò)誤.
故選:B、C
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確肺泡里的氣體交換情況.知道肺循環(huán)的起點(diǎn)終點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是主動(dòng)脈,管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快 | |
B. | 3是左心室,心臟四個(gè)腔中,左心室壁最厚 | |
C. | 4與5之間有防止血液倒流的瓣膜 | |
D. | 4、5、6內(nèi)流的均是動(dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是細(xì)胞分化的結(jié)果 | B. | 細(xì)胞的形態(tài)不同,功能也有差異 | ||
C. | 都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | D. | 都有線粒體,能進(jìn)行呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | D和d,$\frac{1}{2}$ | B. | Dd和dd,$\frac{1}{4}$ | C. | Dd和Dd,$\frac{1}{4}$ | D. | Dd和Dd,$\frac{1}{8}$ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | |
B. | “種瓜得瓜,種豆得豆”體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象 | |
C. | “螳螂捕蟬,黃雀在后”蘊(yùn)含的食物鏈?zhǔn)牵合s→螳螂→黃雀 | |
D. | “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了生物因素對(duì)生物的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每天想吃什么就吃什么 | B. | 只吃蔬菜,不吃魚肉 | ||
C. | 吃少量的飯,主要依賴喝牛奶 | D. | 按“平衡膳食寶塔”定時(shí)進(jìn)餐 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃液、腸液 | B. | 胰液、胃液 | C. | 膽汁、腸液 | D. | 唾液、胰液 |
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