【題目】下列分別是蝸牛、青蛙、蝴蝶、鯽魚4種動物。請利用所學知識分析回答:
(1)A類動物的身體柔軟、具有貝殼,屬于無脊椎動物中的______動物;根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組,與A類動物同組的有______。
(2)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如B類動物的幼體用________呼吸,成體用________呼吸兼皮膚輔助呼吸,C類動物用________呼吸。
(3)D類動物生活在________中,用________呼吸。
【答案】軟體C鰓肺氣管水鰓
【解析】
動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物,無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物,脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。軟體動物身體柔軟,體表有外套膜,大多有貝殼,運動器官是足。節(jié)肢動物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成,身體分為頭、胸、腹三部分,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié)。魚適于在水中生活,呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳等。兩棲動物變態(tài)發(fā)育,幼體生活在水中,用鰓呼吸;大多數(shù)成體生活在陸地上,少數(shù)種類成體生活在水中,一般用肺呼吸;皮膚裸露,能分泌粘液,有輔助呼吸的作用;心臟有二心房一心室,體溫不恒定。圖中A蝸牛屬于軟體動物,B青蛙屬于兩棲動物,C蝴蝶屬于節(jié)肢動物,D屬于魚類。
(1)動物根據(jù)體內(nèi)是否有脊椎骨構(gòu)成脊柱將動物分為無脊柱動物和脊柱動物。A蝸牛屬于軟體動物,C蝴蝶屬于節(jié)肢動物,體內(nèi)都無脊椎屬于無脊椎動物;B青蛙屬于兩棲類,D魚屬于魚類,體內(nèi)都有脊柱屬于脊椎動物。因此,A類動物的身體柔軟、具有貝殼,屬于無脊椎動物中的軟體動物,身體柔軟,體表有外套膜,有貝殼,運動器官是足;根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組,與A類動物同組的有C。
(2)兩棲動物變態(tài)發(fā)育,幼體生活在水中,用鰓呼吸;大多數(shù)成體生活在陸地上,少數(shù)種類成體生活在水中,一般用肺呼吸;皮膚裸露,能分泌粘液,有輔助呼吸的作用;心臟有二心房一心室,體溫不恒定。因此,B青蛙幼體蝌蚪用鰓呼吸,成年青蛙用肺呼吸,皮膚裸露、濕潤輔助呼吸,在冬眠時主要用皮膚呼吸,屬于兩棲動物。C蝴蝶用氣管呼吸,氣門是氣體進出的通道。
(3)魚類生活在水中,用鰓呼吸,鰓是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成的,主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲,內(nèi)有大量的毛細血管,當水由口進入流經(jīng)鰓然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換。因此,D魚類生活在水中,用鰓呼吸。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進行了以下實驗
請回答下列問題:
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應(yīng)加入__________作為1號試管的________實驗。
(2)1號試管中的現(xiàn)象 ___________ ,原因是唾液中含有____________酶,它能促進淀粉的分解。
(3)2號試管中的現(xiàn)象 __________,原因是___________________。
(4)若實驗5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果,而呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是__________________(寫出一種即可)。
(5)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是__________________?
(6)這個實驗的結(jié)論是_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動,圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu),分析回答:
(1)植物可以通過圖一中所示的結(jié)構(gòu)進行_____作用制造有機物,這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[]_____中進行。
(2)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖三所示),過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是_____,因為植物幼苗進行_____作用產(chǎn)生該氣體的緣故。
(3)將圖三裝置置于陽光下,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,水珠是植物幼苗進行_____作用產(chǎn)生的,主要是經(jīng)圖二中葉片的[_____]散發(fā)出來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖,數(shù)字1、2、3、4表示物質(zhì),字母ABCDE表示人體器官(結(jié)構(gòu)),序號①②③表示人體的某些生理過程.據(jù)圖回答:
(1)生理過程①中,如果人體的呼吸肌處于_____狀態(tài),肺內(nèi)氣壓降低。
(2)生理過程②被稱之為_____,生理過程③被稱之為_____。
(3)在正常生理狀態(tài)下,存在于C中的細胞能透過管壁到達組織細胞的是_____。
(4)若D示意的是一健康人的腎臟,則物質(zhì)4中的成分主要有_____(至少2種)
(5)小明運動時右手的一個手指受傷,傷口紅腫.為了消炎,醫(yī)生在他的右臂肌肉注射了青霉素,青霉素運輸?shù)绞軅讣獾慕M織細胞需要經(jīng)過毛細血管_____次。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)從圖中可以看出,在童年期,性器官的發(fā)育特點是______,幾乎處于__________狀態(tài)。
(2)性器官發(fā)育的主要時期大約從__________歲到__________歲,這一時期被稱為__________期。性器官發(fā)育的主要原因是,這一時期內(nèi)__________分泌的_________,促進性器官的發(fā)育。
(3)從圖中看,女子青春期發(fā)育大約開始于______歲;男子青春期發(fā)育大約開始于________歲。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中, 生產(chǎn)者是__________。
(2) 如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會____(填增加或減少)。試寫出一條圖中的食物鏈_____________________________。
(3)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于相對______的狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我______能力。
(4) 在此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是__________,如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)污染,體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是__________。
(5) 該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)的是非生物部分和__________。
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