【題目】處于青春期的青少年生長(zhǎng)發(fā)育的速度很快,營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚(yú),肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品。因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是人體
A. 細(xì)胞生長(zhǎng)和組織修補(bǔ)的主要原料 B. 主要的供能物質(zhì)
C. 備用的能源物質(zhì) D. 溶解養(yǎng)分和廢物的物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某海域的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答:
(1)鯊魚(yú)是該海域的“霸王”,它的運(yùn)動(dòng)方式 是 , 遇到敵害時(shí),烏賊會(huì)噴出“墨汁”,從行為的功能看,屬于 行為.
(2)生產(chǎn)者是 , 能量的最終來(lái)源是 .
(3)海貝、大黃魚(yú)等屬于者,他們之間通過(guò)關(guān)系形成食物鏈.這個(gè)食物網(wǎng)中共有條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span> .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:(方括號(hào)內(nèi)填圖中序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)或文字)
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖,你判斷的依據(jù)是此圖中的細(xì)胞具有[A] 、[E] 、[F] .
(2)若將細(xì)胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[B] , 它能夠控制物質(zhì)的 .
(3)結(jié)構(gòu)A在細(xì)胞的最外層,作用是保護(hù)和細(xì)胞.
(4)儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[] , 它是細(xì)胞的控制中心.
(5)圖中[D]所表示的結(jié)構(gòu)是具有流動(dòng)性,可加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換.
(6)圖中結(jié)構(gòu)E只有綠色部分的細(xì)胞中有,是進(jìn)行作用的場(chǎng)所.
(7)西瓜之所以甜美多汁,主要是因?yàn)?/span>中含有大量細(xì)胞液.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家到一些邊遠(yuǎn)山村調(diào)查各種心血管疾病以及糖尿病等現(xiàn)代慢性病的發(fā)病情況,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝说陌l(fā)病率比較低,分析他們的膳食結(jié)構(gòu),村民們吃的植物性食物較多,尤其是各種蔬菜,由此推斷,食物中哪種營(yíng)養(yǎng)素可能對(duì)預(yù)防心血管疾病的發(fā)生具有重要作用( )
A.糖類(lèi)
B.蛋白質(zhì)
C.纖維素
D.無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)相比,鳥(niǎo)類(lèi)獨(dú)有的特征是
A.用肺呼吸 B.體內(nèi)受精 C.陸地產(chǎn)卵 D.體溫恒定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)與其缺乏癥匹配的是( 。
A. 維生素C-壞血病
B. 碘-侏儒癥
C. 胰島素-地方性甲狀腺腫
D. 維生素A-神經(jīng)炎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小腸吸收功能不良的危重病人,常采用靜脈輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法提供營(yíng)養(yǎng),全營(yíng)養(yǎng)液的成分不能含有( )
A. 無(wú)機(jī)鹽和維生素 B. 葡萄糖 C. 蛋白質(zhì) D. 氨基酸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組選取了校園內(nèi)三個(gè)不同的地點(diǎn),在早、中、晚三個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行了空氣濕度的測(cè)量,并繪制成如圖.其中,裸地、草地、灌木叢所對(duì)應(yīng)的曲線依次是( )
A.①②③
B.③①②
C.②③①
D.③②①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)構(gòu)建了一個(gè)關(guān)于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物特點(diǎn)的分類(lèi)關(guān)系圖(如圖).請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表( )
A.蕨類(lèi)植物、苔蘚植物、藻類(lèi)植物
B.苔蘚植物、藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物
C.苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物
D.藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物
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