【題目】取某健康人腎臟不同部位的液體,進行分析測量,得到如表數(shù)據(jù)(單位:克/100毫升)。根據(jù)圖表可以推測甲乙丙分別是( )

成分

90

98

96

蛋白質

8

0.03

0

葡萄糖

0.1

0.1

0

無機鹽

0.72

0.72

1.1

尿素

0.03

0.03

1.8

A. 血漿\原尿\尿液 B. 血液\血漿\尿液

C. 血漿\尿液\原尿 D. 原尿\原尿\尿液

【答案】A

【解析】尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。因此,原尿的成分是:水、無機鹽、葡萄糖、尿素等;尿液的成分是:水、無機鹽、尿素等,所以結合表格信息可以判斷液體甲是血漿、乙是原尿、丙是尿液。故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根和芽都能夠使植物體生長,是因為兩者都具有( 。

A. 保護組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 輸導組織 D. 分生組織

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【題目】枯葉蝶是世界著名的擬態(tài)生物,其翅反面呈枯葉色,當兩翅并攏停息在樹木枝條上時,很難與將要凋謝的闊葉樹的枯葉相區(qū)別.它以葉片汁液為食,幼蟲常受到鳥類、蜻蜓等捕食,請判斷下列說法是否正確..

(1)枯葉蝶屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者._____

(2)枯葉蝶的形態(tài)類似枯葉,說明生物能適應環(huán)境._____

(3)枯葉蝶的發(fā)育是從受精卵開始的._____

(4)枯葉蝶從幼蟲長大到成蟲,是細胞生長的結果._____

(5)枯葉蝶幼蟲和鳥類構成一條食物鏈._____

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【題目】小明同學在探究魚鰭在游泳中的作用時,選取了甲、乙兩條相同的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請問:

(1)鯽魚的運動器官是____________。

(2)該探究實驗的變量是____________。實驗組是______魚,

(3)實驗結束后,小明同學根據(jù)實驗結果,得出了結論:魚在游泳時,該種鰭的作用是_____________。

(4)若小明還想探究測線的作用,選取了兩條相同的鯽魚,一條不做任何處理,另一條做的處理是__________________________,然后放在魚缸中,觀察它們的反應狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物根尖分裂過程中,細胞內變化最明顯的是( 。

A. 染色體 B. 蛋白質 C. 葉綠體 D. 細胞膜

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【題目】1856年,遺傳學的偉大創(chuàng)始人---奧地利的孟德爾開始了為時8年的豌雜交實驗。下表是部分實驗結果。請據(jù)表回答:

親代的相對性狀

子一代(自交)

子二代

性狀

親代(雜交)

種子形狀

圓形×皺縮

全部圓形

圓形5474,皺縮1850

子葉顏色

黃色×綠色

全部黃色

黃色6022,綠色2001

豆莢的顏色(未成熟)

綠色×黃色

全部綠色

綠色428,黃色152

(1)豌豆在繁殖過程中,種子的____________在適宜的外界條件下發(fā)育成植株。

(2)為準確研究豌豆上述性狀的遺傳規(guī)律,在親代開花期,孟德爾要適時對親代進行_______。

(3)在研究的三種性狀中,屬于顯性性狀的是____________。

(4)用A、a分別表示子葉顏色的顯性基因和隱性基因。親代和子二代中子葉為黃色的基因組成分別是____________。A、a通過父本或母本的____________傳遞給子一代。

(5)如果將子一代綠色豆莢植株作為母本,黃色豆莢植株作為父本,將二者進行雜交,則子二代植株未成熟豆莢的顏色是____________。

(6)表中子二代圓形種子基因純合和基因雜合的大致比例是____________

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【題目】“出污泥而不染”,“藕斷絲連”,描寫的都是蓮。這其中的“絲”屬于

A. 營養(yǎng)組織 B. 分生組織 C. 神經(jīng)組織 D. 輸導組織

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【題目】有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是_____,在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起重要作用;有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是_____;是以農(nóng)作物為主體,動植物種類相對較少的生態(tài)系統(tǒng)是_____

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【題目】下列各項中,不是合理灌溉內容的是

A當土壤缺水時,要及時進行灌溉

B植物的一生中,自始至終要進行充足的灌溉

C不同的植物,灌溉的水量應不同

D同一植物,在不同的生長期,灌溉的水量應有所不同

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