【題目】下列各項(xiàng)中,不是合理灌溉內(nèi)容的是
A.當(dāng)土壤缺水時(shí),要及時(shí)進(jìn)行灌溉
B.植物的一生中,自始至終要進(jìn)行充足的灌溉
C.不同的植物,灌溉的水量應(yīng)不同
D.同一植物,在不同的生長(zhǎng)期,灌溉的水量應(yīng)有所不同
【答案】B
【解析】
試題分析:不同種類的植物需水量不同,同一種植物在不同的生長(zhǎng)時(shí)期需水量不同。灌溉的基本要求是利用最少量的水取得最好的效果。進(jìn)行合理灌溉,首先根據(jù)土壤濕度決定灌溉時(shí)期。根據(jù)植物水分需求情況事先擬定灌溉方案。但因不同年份的氣象條件不同、不同地塊植物生長(zhǎng)不同而常會(huì)有所變動(dòng)。植物缺水時(shí),幼嫩的莖葉因水分供應(yīng)不上而發(fā)生凋萎,生長(zhǎng)速度下降。依據(jù)灌溉生理指標(biāo)確定灌溉時(shí)期。灌溉應(yīng)遵循的原則是應(yīng)根據(jù)植物的種類和具體的生長(zhǎng)期而定,要適時(shí)、適量,合理灌溉。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取某健康人腎臟不同部位的液體,進(jìn)行分析測(cè)量,得到如表數(shù)據(jù)(單位:克/100毫升)。根據(jù)圖表可以推測(cè)甲乙丙分別是( )
成分 | 甲 | 乙 | 丙 |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8 | 0.03 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.1 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
A. 血漿\原尿\尿液 B. 血液\血漿\尿液
C. 血漿\尿液\原尿 D. 原尿\原尿\尿液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓是人類的好朋友。它不僅能疏松土壤,增加土壤有機(jī)質(zhì),由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時(shí)蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材。請(qǐng)分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應(yīng)該選擇的環(huán)境是( )
A.清澈的小河 B.富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤
C.濕潤(rùn)的土壤 D.干燥、疏松的土壤
⑵區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的( )
A.體節(jié) B.環(huán)節(jié) C.環(huán)帶 D.剛毛
⑶ 在觀察蚯蚓的過(guò)程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn)。原因是: 。
(4)用手從前往后,從后往前觸摸蚯蚓的腹面,再用放大鏡觀察,可以看到腹面有許多小突起,這是 。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蚯蚓在玻璃上運(yùn)動(dòng)比在紙上運(yùn)動(dòng)的速度要 。
(6)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.三者都是
(7)實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)將蚯蚓 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 植物細(xì)胞的細(xì)胞膜具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用
B. 餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤(pán)里的湯汁主要來(lái)自葉綠體
C. 遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)
D. 用熱水燙菠菜,水變成綠色是因?yàn)榧?xì)胞壁被破壞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米的一個(gè)體細(xì)胞中有10條染色體,經(jīng)過(guò)2次分裂形成的細(xì)胞數(shù)目及每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是( )
A. 2個(gè),10條 B. 4個(gè),10條 C. 8個(gè),10條 D. 4個(gè),20條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是( 。
①在載玻片中央滴一滴清水
②在載玻片中央滴一滴生理鹽水
③把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下
④用消毒牙簽從口腔內(nèi)側(cè)壁處輕輕刮幾下
⑤滴加碘液染色
⑥蓋上蓋玻片
A. ①③④⑥⑤ B. ②③④⑥⑤ C. ②④③⑥⑤ D. ②③④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的說(shuō)法,不正確的是( )
A.所有的細(xì)菌都能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
B.細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C.大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活
D.細(xì)菌沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征:
(1)貓吃老鼠屬于:_____
(2)小貓長(zhǎng)成大貓,貓生小貓屬于:_____
(3)貓生貓,鼠生鼠屬于:_____
(4)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于:_____
(5)鼠聽(tīng)到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于:_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用植物的光合作用、呼吸作用、吸收作用、運(yùn)輸作用和蒸騰作用回答下列問(wèn)題。
(1)移栽植株常在陰天或傍晚,并去掉部分葉片,是為了降低植物的_________作用。
(2)新鮮蔬菜水果貯藏久了會(huì)空心,這是因?yàn)槭卟怂?/span>_________作用,消耗了有機(jī)物。
(3)栽種蔬菜的大棚,夜晚進(jìn)行光照,是為了增加植物的_______作用,促進(jìn)有機(jī)物的合成。
(4)土壤板結(jié)和水澇地不利于植物生長(zhǎng),是因?yàn)橹参锏?/span>_________作用受到影響。
(5)新疆哈密瓜和葡萄特別甜是因?yàn)椋罕卑肭虬滋烊照諒?qiáng),植物的_________作用較強(qiáng),積累了許多有機(jī)物;同時(shí),夜晚溫度低,所以_________作用弱,分解的有機(jī)物較少。
(6)“大樹(shù)底下好乘涼”是因?yàn)橹参锏?/span>_________作用吸收了周圍的熱量,使溫度下降。
(7)農(nóng)民常把收割回來(lái)的稻谷曬干再儲(chǔ)存起來(lái),這樣可以降低稻谷種子的_________作用。
(8)森林覆蓋率高的地區(qū)降雨多,主要原理是植物能進(jìn)行______作用,使大氣濕度增加。
(9)在溫室中種植蔬菜時(shí),農(nóng)民通常采用向溫室中添加二氧化碳而使蔬菜產(chǎn)量得到提高,這是利用了 ___________作用原理。
(10)植物水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自________________
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