【題目】美國學(xué)者米勒等人，模擬原始地球的大氣成分，在密閉裝置內(nèi)連續(xù)火花放電合成了（ ）

A. 核酸 B. 氨基酸 C. 蛋白質(zhì) D. 葡萄糖

【答案】B

【解析】

米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)（氨基酸），在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

在研究生命的起源中，美國學(xué)者米勒模擬原始地球的條件設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi)，通過火花放電，合成了氨基酸，證明了從無機(jī)物合成有機(jī)物是有可能的這一結(jié)論。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于人體排泄途徑的是（　�。�

A. 消化系統(tǒng)排出食物殘?jiān)?/span>

B. 皮膚排出汗液

C. 泌尿系統(tǒng)排出尿液

D. 呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和少量的水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是動(dòng)物之間信息交流的意義的是？（ ）

A. 有利于群體的覓食 B. 有利于群體避敵

C. 有利于繁殖后代 D. 有利于擴(kuò)大分布范圍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體組織的形成與下列哪一功能直接相關(guān)（ ）

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞生長 D. 細(xì)胞死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長為一個(gè)小帥哥或小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化．如圖所示為人體組織的形成過程．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）人的新生命是從_____開始的．

（2）細(xì)胞的生理過程[1]稱為_____；細(xì)胞的生理過程[2]稱為_____，其結(jié)果使細(xì)胞_____；在進(jìn)行生理過程[2]中細(xì)胞核內(nèi)的_____經(jīng)過復(fù)制，平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中；新細(xì)胞的染色體數(shù)目與原來的細(xì)胞的染色體數(shù)進(jìn)行比較是_____．

（3）細(xì)胞的生理過程[3]形成上皮組織等幾種組織，則生理過程[3]稱為_____，血液屬于圖中的_____組織．

（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻、蘋果等植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中，用碘液處理裝片的目的是（ ）

A. 殺死細(xì)胞，便于觀察 B. 使細(xì)胞分離，便于觀察

C. 使細(xì)胞核染色，便于觀察 D. 起消毒作用，便于細(xì)胞保存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡來觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，回答下面問題。

（1）下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟，請(qǐng)回答下列問題：

a、正確的操作順序是_____。b、圖④中擦拭的玻片分別是______和_____。

（2）步驟①中所滴加的液體是_____。

（3）使用顯微鏡來觀察，下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖中的［7］______。

（4）用顯微鏡來觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用______物鏡。（填“高倍”或“低倍”）

（5）某同學(xué)用15×的目鏡、40×的物鏡進(jìn)行觀察，則該同學(xué)觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的放大倍數(shù)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí)，如果室內(nèi)光線太弱，應(yīng)該（ ）

A. 放大光圈，用平面鏡 B. 放大光圈，用凹面鏡

C. 縮小光圈，用平面鏡 D. 縮小光圈，用凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分是

A. 動(dòng)物 B. 植物 C. 微生物 D. 動(dòng)物和植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案