【題目】課外小組的同學(xué)利用多種色素和白玫瑰制作出了色彩絢粉爛的彩虹玫瑰，能將溶解在水中的色素運(yùn)送到白色花瓣的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 導(dǎo)管 B. 篩管 C. 表皮 D. 側(cè)芽

【答案】A

【解析】導(dǎo)管可以把植物體從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽從下往上運(yùn)輸，篩管可以把植物體通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物從上往下運(yùn)輸?shù)角o、根等部位，因此，能將溶解在水中的色素運(yùn)送到白色花瓣的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】廢棄的塑料制品成為土壤污染物的主要原因是（　�。�

A. 因?yàn)樗鼈兌际怯卸疚镔|(zhì)

B. 它們因不能自然分解而破壞土壤結(jié)構(gòu)

C. 它們減少土地的使用面積

D. 它們分解后產(chǎn)生有毒物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施與其環(huán)境保護(hù)目的不相符的是（　　）

A. 減少煤炭、石油的燃燒﹣﹣﹣﹣﹣﹣減少大氣污染

B. 使用無(wú)磷洗衣粉﹣﹣﹣﹣﹣﹣減少水污染

C. 使用可充電電池﹣﹣﹣﹣﹣﹣減少重金屬污染

D. 減少使用塑料袋﹣﹣﹣﹣﹣﹣減少酸雨的形成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎蕨是一種葉態(tài)優(yōu)美的蕨類(lèi)植物，下列措施中最有利于盆栽腎蕨生長(zhǎng)的是（ ）

A. 放在背陰處，多澆水 B. 放在向陽(yáng)處，多澆水

C. 放在背陰處，少澆水 D. 放在向陽(yáng)處，少澆水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物類(lèi)群的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 紫菜屬于藻類(lèi)植物，其根、莖、葉不夠發(fā)達(dá) B. 苔蘚植物可監(jiān)測(cè)有毒氣體并可幫助辨別方向

C. 銀杏屬于裸子植物，種子外無(wú)果皮包被 D. 大米、香谷等均屬于被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中___________是植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是___________。

（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受[C]___________的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

（3）甲、乙兩細(xì)胞的[B]具有___________的作用。

（4）使用顯微鏡觀(guān)察臨時(shí)裝片時(shí)，如找到要觀(guān)察的細(xì)胞位于視野的左上方，則需要將載玻片向___________移動(dòng)，然后調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]_______使物像更加清晰。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在街上的人群中很難找到兩個(gè)完全相同的人，這說(shuō)明生物具有（　　）

A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. ABC

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)腔腸動(dòng)物的描述中，不正確的是

A. 腔腸動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)

B. 珊瑚蟲(chóng)、�？�、水母是腔腸動(dòng)物

C. 腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)，食物及食物殘?jiān)煽谶M(jìn)出

D. 都是生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孢子生殖屬于有性生殖。 （______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案