食品腐敗的原因是細(xì)菌和真菌可以從食品中獲得________，并在食品中________和________，導(dǎo)致食品的腐爛．

有機(jī)物    生長    繁殖
分析：本題考查食品的腐敗原因．本知識可結(jié)合生活實際與食品的保存方法進(jìn)行記憶．
解答：我們知道由于各種細(xì)菌、真菌等微生物，接觸到食物，并利用食物中的有機(jī)物，生長和繁殖．期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等，導(dǎo)致食品的腐爛．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．
故答案為：有機(jī)物；生長；繁殖
點(diǎn)評：明確食品的腐敗原因及保存方法進(jìn)行記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?東莞）為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行處理．
    瓶號 甲 乙 丙
    加入物質(zhì) 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶
    瓶口處理 不作處理 不作處理 用消毒棉球塞住
    溫度 25℃ 5℃ 25℃請據(jù)表分析：處理中包含了多少組對照實驗，變量是什么？（　�。�

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2012?青島）為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行了實驗設(shè)計．

    瓶號 甲 乙 丙
    加入物質(zhì) 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶
    瓶口處理 不作處理 不作處理 用消毒棉球塞住
    溫度 25℃ 5℃ 25℃請據(jù)表分析，本實驗設(shè)計中包含了多少組對照實驗？變量是什么？（　　）

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    食品腐敗的原因是細(xì)菌和真菌可以從食品中獲得
    有機(jī)物
    有機(jī)物
    ，并在食品中
    生長
    生長
    和
    繁殖
    繁殖
    ，導(dǎo)致食品的腐爛．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    下列是一組科學(xué)探究題，請分析回答問題
        為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求去處理．
    （1）分析甲、乙實驗可知，實驗的變量是
    溫度
    溫度
    ．
    （2）分析甲、丙實驗可知，目的是為了探究
    食品腐敗是由細(xì)菌引起的．
    食品腐敗是由細(xì)菌引起的．

    （3）設(shè)計該探究活動的基本原則之一是
    單一
    單一
    變量原則．
    （4）觀察是科學(xué)探究的基本方法，以下說法錯誤的是
    C
    C

    A．科學(xué)觀察要有明確的目的
    B．觀察要全面細(xì)致和實事求是
    C．科學(xué)觀察不可以用直接用肉眼，必須借助放大鏡，顯微鏡等儀器
    D．科學(xué)觀察有時需要長時間，要有計劃，有耐心．

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    同步練習(xí)冊答案
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