【題目】下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過程的是（　�。�

A. 卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

C. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 D. 卵細(xì)胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

【答案】B

【解析】青蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙。即青蛙發(fā)育的四個(gè)階段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 長江 B. 江蘇省區(qū) C. 一塊麥田 D. 池塘里的鯽魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新疆哈密地區(qū)，晝夜溫差大，所生產(chǎn)的哈密瓜、葡萄很甜，主要原因是：

A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強(qiáng)烈，合成有機(jī)物多

B.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用旺盛，消耗有機(jī)物少

C.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，積累有機(jī)物多

D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱，積累有機(jī)物多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球．下列做法與這一理念相符的是（ ）

A．經(jīng)常用一次性筷子用餐 B．燃放煙花爆竹

C．使用環(huán)保購物袋 D．砍伐森林?jǐn)U大耕地

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙是兩棲動(dòng)物，它們不能生活在干旱地區(qū)，下列哪一項(xiàng)不是影響它們分布的原因（ ）

A. 卵外有起保護(hù)作用的卵殼 B. 生殖過程離不開水

C. 幼體用鰓呼吸 D. 成體要用濕潤的皮膚輔助呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于遺傳病的是（ ）

A、艾滋病 B、病毒性肺炎 C、白化病 D、狂犬病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你指出能正確表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一典故的食物鏈( )。

A. 陽光→蟬→螳螂→黃雀 B. 樹←蟬←螳螂←黃雀

C. 蟬→螳螂→黃雀 D. 樹→蟬→螳螂→黃雀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)一段時(shí)間后要更換學(xué)習(xí)內(nèi)容，目的是（　�。�

A. 獲得更多、更全面的知識(shí) B. 勤于用腦，加強(qiáng)學(xué)習(xí)強(qiáng)度

C. 防止大腦疲勞，提高學(xué)習(xí)效率 D. 使思維更敏捷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�

A. 是否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B. 是否進(jìn)行細(xì)胞分裂

C. 是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 D. 是否有生殖細(xì)胞的形成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案