【題目】水螅的體壁是由和兩層細(xì)胞構(gòu)成的。兩層細(xì)胞之間又有一層沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的。由體壁圍成的空腔叫做它與相通。

【答案】內(nèi)胚層；外胚層；中膠層；消化腔；口
【解析】水螅是腔腸動物，腔腸動物的主要特征有：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層（內(nèi)層）、外胚層（外層）和中膠層構(gòu)成；體壁圍成的空腔叫做消化腔，消化腔與口相通，食物由口進(jìn)而消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無肛門，消化后的食物殘渣仍然由口排出．口的周圍有6-10條細(xì)長的觸手，滿布刺細(xì)胞和腺細(xì)胞，用以捕獲食餌。
所以答案是：內(nèi)胚層；外胚層；中膠層；消化腔；口


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解腔腸動物的相關(guān)知識，掌握腔腸動物：有口無肛門（如�？�、海蟄、珊瑚蟲）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物有些實(shí)驗使用顯微鏡，回答下面的問題，看看你對顯微鏡及其操作了解多少。

（1）在圖中用正確的標(biāo)注方法，標(biāo)出與觀察玻片標(biāo)本有關(guān)的結(jié)構(gòu)及名稱。①_______、②______、④_______。

（2）如果目鏡上標(biāo)有5×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是__________倍。

（3）要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降，應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是__________；要使物像更清晰，需要旋轉(zhuǎn)__________。

（4）小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字，你知道玻片上寫的是 __________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量（%）比較，為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化，某同學(xué)做了實(shí)驗，請分析回答：

成分

吸入氣體

呼出氣體

氧氣

20.96

16.40

二氧化碳

0.04

4.10

其他氣體

79.00

79.5

合計

100.00

100.00

（1）閱讀如表可知，吸入氣體中_____含量比呼出氣體中的高。

（2）觀察圖一推斷，通入的氣體為人體呼出氣體的試管是_____，因此，與吸入氣體相比，呼出的氣體中_____的含量明顯增加了。

（3）圖二是模擬呼吸時膈肌的運(yùn)動情況，甲表示_____過程，此時膈肌處于_____狀態(tài)，胸腔容積_____（選填“增大”或“減小”），肺內(nèi)氣壓_____（選填“升高”或“降低”）。

（4）肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)，肺活量因人而異，如成人的肺活量大于兒童，運(yùn)動員的肺活量大于普通人。由此分析，正常情況下，提高肺活量的有效途徑是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不屬于哺乳動物的主要特征（ ）
A.體表有毛
B.牙齒有分化
C.水陸兩棲
D.胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種動物屬于無脊椎動物（ ）
A.螃蟹
B.蝙蝠
C.魚
D.烏龜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)菌和真菌在自然界中作用的示意圖，請分析回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中生物部分包括了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，擔(dān)負(fù)分解者功能的是腐生性的[4]_____， 它能夠?qū)⑸镞z體分解成[1]二氧化碳釋放到空氣中，產(chǎn)生的[3]水和無機(jī)鹽滲入到土壤中去。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，組成兔、鹿等動物體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于綠色植物體的_____作用，這個過程不僅具有上述意義，還能維持生物圈的_____平衡。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果兔子的天敵狼被大量捕殺，兔子的數(shù)量會發(fā)生先_____________ 后__________ ，這說明食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響的整個生態(tài)系統(tǒng)，因而動物在維持_____中起著重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使關(guān)節(jié)牢固的主要結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)囊。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，影響草的生長。其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理是（ ）
A.植物缺少無機(jī)鹽，影響生長
B.植物缺少水，影響光合作用
C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
D.土壤缺少二氧化碳，影響光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】位于食物鏈第二環(huán)節(jié)的生物通常是（ ）
A.綠色植物
B.肉食性動物
C.植食性動物
D.微生物

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同步練習(xí)冊答案