【題目】“快樂學(xué)習(xí),健康生活”。下列關(guān)于健康生活說法不正確的是
A. 積極參加體育鍛煉,能增強心肺機能、提升免疫力
B. 養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,多吃肉類,少吃或不吃沒有營養(yǎng)的水果蔬菜
C. 正確面對青春期出現(xiàn)的生理變化,同時保持心理健康
D. 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,可以預(yù)防傳染病
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【題目】關(guān)于實驗“觀察小魚尾鰭血液的流動”,下列敘述錯誤的是
A. 紅細胞單行通過的血管是毛細血管 B. 靜脈中血液由分支流向主干
C. 毛細血管中血流速度最慢 D. 血液從動脈→靜脈→毛細血管
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【題目】下圖是人體某部分的關(guān)節(jié)和肌肉圖,請分析回答下列問題。
(1)構(gòu)成一塊骨骼肌的主要部分是[ ]___,骨骼肌的特性是____。
(2)②從結(jié)構(gòu)層次上看屬于___(細胞、組織、器官)水平,它可繞過關(guān)節(jié)連在___。
(3)圖中的骨與骨之間的連接是肘關(guān)節(jié),基本結(jié)構(gòu)包括_____三部分。
(4)鉛球運動員手握鉛球放在肩胛骨上,準備投擲時,肱二頭肌所處的狀態(tài)是____。
(5)根據(jù)圖示,概述骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運動中的關(guān)系:_______。
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【題目】在制作口腔上皮細胞臨時裝片時,將標本放在0.9%的生理鹽水中,是為了( )
A. 保持細胞原形態(tài) B. 保持標本透明度
C. 容易染色 D. 防止標本干燥
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【題目】下列圖表示探究唾液消化淀粉的相關(guān)實驗,各試管含有等量和等濃度的淀粉溶液。按圖中所示處理,經(jīng)充分反應(yīng)后各管均滴入適量碘液,溶液可能不變藍的是( )
A.B.C.D.
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【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,能夠分泌胰液的結(jié)構(gòu)是[6]_______,其分泌的胰液經(jīng)導(dǎo)管流入[3]__________________內(nèi)。
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是_______________(填字母代號),X曲線所代表的物質(zhì)是_______________,該物質(zhì)最終被分解為_____________。
(3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[______] (填序號),該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_______________酶。
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【題目】板藍根是我國傳統(tǒng)中藥,含多種能提高人體免疫力的物質(zhì)脾臟指數(shù)可以反映免疫力,脾臟指數(shù)高表示免疫力強,反之則表示免疫力弱科研人員為了解板藍根的藥用價值,研究了板藍根對小鼠脾臟指數(shù)的影響,具體實驗如下:選取20只年齡體重相近的小白鼠隨機分成4組,每組5只第1至第3組分別注射不同濃度的板藍根溶液2亳升,第4組注射2毫升生理鹽水,在相同條件下飼養(yǎng)兩周后,測試小白鼠的脾臟指數(shù),最終得到如下表所示,“不同濃度板藍根溶液對小白鼠脾臟指數(shù)的影響”結(jié)果試分析回答下列問題:
組別 | 板藍根濃度(g/mL) | 脾臟指數(shù) | ||||
1號鼠 | 2號鼠 | 3號鼠 | 4號鼠 | 5號鼠 | ||
第1組 | 0.268 | 5.901 | 5.923 | 5.924 | 6.007 | 5.990 |
第2組 | 0.067 | 4.882 | 4.977 | 4.955 | 4.912 | 4.889 |
第3組 | 0.017 | 4.669 | 4.701 | 4.700 | 4.683 | 4.720 |
第4組 | 生理鹽水組 | 4.587 | 4.590 | 4.591 | 4.589 | 4.588 |
(1)本實驗的實驗變量是_____;科研人員選取年齡體重相近的小白鼠且保證相同的飼養(yǎng)條件,這樣做的目的是_____
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),如圖12所示,能正確表示板藍根對小白鼠脾臟指數(shù)影響的曲線圖是_____
(3)根據(jù)本實驗可以得出的結(jié)論是_____
(4)資料中提到的免疫力“泛指人體對病原體的抵抗力人體的脾臟等免疫器官和免疫細胞,所屬的免疫類型的特點為_____
(5)免疫功能過強時,進入體內(nèi)的某些食物或藥物會引起過敏反應(yīng),這些食物或藥物在免疫學(xué)上相當(dāng)于_____
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【題目】動物從外界攝取食物,并通過呼吸作用將有機物分解。這一現(xiàn)象說明動物在自然界中的作用是( )
A. 維持生態(tài)平衡 B. 促進物質(zhì)循環(huán)
C. 幫助植物傳粉 D. 傳播植物種子
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