【題目】法醫(yī)判定一死者的年齡，稱取總量為9克的尸骨，然后在酒精燈上充分燃燒后到灰白色，再稱其重量為6．5克，判斷此人年齡是幼年。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，有機(jī)物越多，骨的柔韌性越強(qiáng)，無(wú)機(jī)物越多，骨的硬度越大；在不同時(shí)期，骨的成分不同。幼年的骨有機(jī)質(zhì)含量最高，所以骨較韌，彈性好，不易骨折，其有機(jī)質(zhì)大于1/3，無(wú)機(jī)質(zhì)小于2/3，成年人有機(jī)物等于1/3，無(wú)機(jī)物等于2/3，所以骨比較堅(jiān)硬，老年人有機(jī)質(zhì)少于1/3，無(wú)機(jī)物大于2/3，所以骨頭比較脆，容易骨折，所以取該死者的骨9克，放在酒精燈上充分燃燒后，剩余的物質(zhì)為無(wú)機(jī)物，稱重為6．5克，多于2/3，由此判斷該死者應(yīng)處于老年期。故題干中的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括1、骨：骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接（關(guān)節(jié)）：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼肌即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】前肢變?yōu)橐硎区B適于飛行的唯一特征。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥,我國(guó)開展過(guò)“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)。這種做法最主要的危害是（ ）
A.破壞生態(tài)平衡
B.減少農(nóng)作物的病蟲害
C.影響農(nóng)作物的傳粉
D.影響農(nóng)作物種子的傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔子的結(jié)構(gòu)層次按由小到大順序排列的一項(xiàng)是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→兔子

B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→兔子

C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→兔子

D. 兔子→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷鞑幌奚约�。�?shí)際上飛蛾的這種行為是（ ）
A.學(xué)習(xí)行為
B.先天性行為
C.不怕死的行為
D.尋求光明

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】造成全球溫室效應(yīng)的主要原因和緩解溫室效應(yīng)的措施分別是( )

A. 煤、石油、天然氣等的大量燃燒；營(yíng)造森林綠地

B. 二氧化碳等有毒氣體的大量排放；種植苔蘚植物吸收二氧化碳

C. 人造含氟制冷劑的泄漏；采用無(wú)氟制冷劑

D. 汽車和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費(fèi)，限令整改

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀以下資料，回答問(wèn)題。

鎘污染像幽靈一樣出現(xiàn)在湘潭市馬家河鎮(zhèn)。近幾年來(lái)有十幾位村民出現(xiàn)不同程度的腹痛、嘔吐、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀，經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，原因?yàn)殒k中毒。2011年3月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了《湘江流域重金屬污染治理實(shí)施方案》。2012年在湘江流域開展了“同心系湘江，共護(hù)母親河”活動(dòng)，旨在關(guān)注湘江重金屬污染，助力將湘江建設(shè)成為“中國(guó)萊茵河”，帶動(dòng)湘江流域綠色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

(1)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)觀察到在馬家河鎮(zhèn)流域范圍內(nèi)，有許多的工廠直接將工業(yè)廢水排放到河水中，河水顏色發(fā)黑，并散發(fā)出刺鼻的惡臭味。該小組同學(xué)決定探究污染的河水對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了生長(zhǎng)狀況相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B兩組，分別放在兩個(gè)水缸中，其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水，B組中盛有____。將A、B兩組的水缸放置在適宜的條件下，用相同的飼料喂食蝌蚪，觀察蝌蚪的生長(zhǎng)情況。

(2)請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①若A、B兩組的蝌蚪都正常生長(zhǎng)，則說(shuō)明____。

②若A組蝌蚪正常生長(zhǎng)，B組蝌蚪死亡（或畸形、發(fā)育遲緩、發(fā)育過(guò)快），則說(shuō)明____。（要求寫明可能的現(xiàn)象及結(jié)論）

(3)面對(duì)環(huán)境污染，我們可以做哪些有益的工作？____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”是我國(guó)宋朝詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》中的著名詩(shī)句。試從生物學(xué)角度分析“一枝紅杏出墻來(lái)”現(xiàn)象。

（1）“一枝紅杏出墻來(lái)”是杏樹受墻外陽(yáng)光照射的刺激引起的，從這個(gè)意義說(shuō)，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有__________________________的特征。

（2）杏樹伸到墻外的枝條會(huì)開花結(jié)果，這反映了紅杏具有____________的特征。

（3）紅杏可以從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，從這個(gè)意義上講，紅杏的生活需要_________。

（4）杏樹是由一粒種子發(fā)育成的一棵小樹再長(zhǎng)成參天大樹，這說(shuō)明紅杏具有______的特征。

（5）從紅杏反映的以上各個(gè)特征來(lái)看，紅杏屬于____________。（填寫生物或非生物）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1998年長(zhǎng)江中下游特大洪災(zāi)，給人們生命財(cái)產(chǎn)造成極大損失。造成這次特大洪災(zāi)的主要原因是

A. 北方風(fēng)沙使河床變淺 B. 上游水庫(kù)泄洪過(guò)快

C. 三江源地區(qū)植被遭到破壞 D. 長(zhǎng)江口熱帶風(fēng)暴

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