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4.蝗蟲主要危害禾本科農作物,捕殺蝗蟲的最佳時期是蝗蟲的(  )
A.卵期B.幼蟲期C.成蟲期D.產卵以后

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.

解答 解:“蝗蟲的生殖與發(fā)育過程要經過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期,蝗蟲是農業(yè)害蟲,啃食農作物的葉和幼嫩的莖,造成農作物減產甚至顆粒無收”.蝗蟲的若蟲沒有翅膀,只能跳躍,不會飛,活動范圍小,便于集中消滅,因此,捕殺蝗蟲的最佳時期是若蟲.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.仔細觀察下面二幅昆蟲發(fā)育圖,回答問題.

(1)如圖1表示的昆蟲發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育;圖2表示的昆蟲發(fā)育過程稱為完全變態(tài).
(2)如圖2的昆蟲發(fā)育經歷了哪幾個階段?四個階段
(3)與圖1發(fā)育過程相似的昆蟲,如蝗蟲;與圖2發(fā)育過程相似的昆蟲,如蜜蜂.(各舉一例)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.圖為人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①和②、③和④之間有防止血液倒流的房室瓣,保證血液的流向只能從①→②、③→④.
(2)圖中④(填序號)心壁最厚,它將血液輸送到全身.
(3)圖中⑤號血管的名稱是肺動脈,內流靜脈血.
(4)血液由②射出,經過⑤⑥,到達③,此途徑稱為肺循環(huán).
(5)若某患者在臀部注射青霉素,經過體循環(huán)進入心臟時,首先進入的是圖中①(填號碼).
(6)圖中“→”“”分別代表兩種氣體,那么從圖中可知“”代表氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是某種可食用的蘑菇,以下敘述不正確的是(  )
A.圖中①是菌蓋,②是菌褶,③是菌柄
B.④是蘑菇的地下部分,叫做營養(yǎng)菌絲
C.⑤是由②菌褶中散落開來的孢子,它與繁殖無關,只與營養(yǎng)有關
D.蘑菇的身體都是由菌絲構成的,它的每個細胞都具有細胞壁、細胞核、細胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.果樹栽培廣泛應用嫁接技術起到( 。┳饔茫
A.快速繁殖B.使后代可以提前結果
C.繁育優(yōu)良品種D.增加后代變異性

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9.下列各項中,與小腸的結構和功能相適應的特點無關的是( 。
A.絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁僅由一層上皮細胞構成
B.有腸液、胰液和膽汁等消化液
C.小腸粘膜表面有環(huán)形皺襞,并有許多小腸絨毛
D.小腸的蠕動速度快,小腸與大腸相接

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16.饅頭和米飯在經過人的口腔充分咀嚼后會變甜,是因為(  )
A.部分淀粉會分解為葡萄糖B.部分淀粉會分解為麥芽糖
C.部分淀粉會分解為氨基酸D.部分淀粉會分解為維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.很多市民把手足口病與口蹄疫相混淆,曾一度引起恐慌,其實手足口病是上世紀80年代就發(fā)現(xiàn)的一種常見的發(fā)疹性傳染病,患者以嬰幼兒多見,該病主要是由腸道病毒引起的,傳播快,多在夏秋季節(jié)流行,主要通過消化道傳播,空氣、飛沫、接觸也可傳播.
(1)手足口病患者感染的腸道病毒,從傳染病的角度來說,腸道病毒屬于病原體_;未患病的嬰幼兒是易感人群;患病的嬰幼兒是_傳染源;從免疫的角度來說,腸道病毒屬于抗原.
(2)腸道病毒EV71型傳染病患者康復后可獲得對該病毒的免疫力,原因是_人體免疫系統(tǒng)產生抵抗該病原休的抗體_.這種免疫屬于_特異性_免疫.
(3)專家認為手足口病是一種可防可控可治的常見傳染病.為預防手足口病的傳播,請你為此病高發(fā)區(qū)的居民提出兩條預防該傳染病的可行性措施.
①注意飲食衛(wèi)生,②注射疫苗等..

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答:(“[]”中填寫序號,“1”內填寫文字.)
(1)腎臟的結構和功能的基本單位叫做腎單位.每個腎單位由圖中[4]腎小囊、[5]腎小球、[6]腎小管等部分組成.
(2)如果血液中葡萄糖濃度過高(填“高”或“低”),就會有一部分從尿中排出,形成糖尿.
(3)糖尿病的原因一般是胰島所分泌的胰島素不足引起的,因而對該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療.

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