4．葉芽中將來發(fā)育成葉的部位是（　�。�
A．芽原基B．生長點(diǎn)C．葉原基D．幼葉

分析 葉芽的結(jié)構(gòu)包括：生長點(diǎn)、芽軸、葉原基、芽原基、幼葉．

解答 解：葉芽的結(jié)構(gòu)：

由圖可知：生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．種子萌發(fā)是種子的胚從相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)樯砘钴S狀態(tài)，并長成幼苗的過程，種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是（　�。�
A．胚芽B．胚軸C．胚根D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖；圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖一中，能夠分泌膽汁的器官是[1]肝臟，分泌胃液的器官是[5]胃．消化和吸收的主要器官是[3]小腸．
（2）圖二中，X曲線所代表是營養(yǎng)物質(zhì)淀粉的消化，該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖．Y曲線所代表的是營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)的消化，該物質(zhì)最終被分解為氨基酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為長骨結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）對(duì)骨有營養(yǎng)、生長和再生等重要作用的是[3]骨膜．
（2）終生有造血功能紅骨髓位于[6]骨松質(zhì)內(nèi)．
（3）長骨的結(jié)構(gòu)呈管狀，既堅(jiān)硬又輕便適于人體的各種運(yùn)動(dòng)．
（4）圖中[2]是血管，對(duì)骨的營養(yǎng)有重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請(qǐng)描述病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．水能夠使種皮變軟，這樣胚才容易突破種皮．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．菜豆種子與玉米種子的區(qū)別是菜豆種子中有子葉兩片，無胚乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．積極參加無償獻(xiàn)血是每一位健康公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一個(gè)健康的成年人，一次獻(xiàn)血200～300毫升不會(huì)影響身體健康
B．適量獻(xiàn)血有利于刺激提高自身造血功能
C．輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則
D．失血過多時(shí)，救命要緊，只要有血就可以輸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于營養(yǎng)素，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是提供能量的物質(zhì)
B．在保證膳食平衡的前提下，青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷多的食物
C．纖維素是不能被人體消化和吸收的物質(zhì)，因此對(duì)人體是可有可無的物質(zhì)
D．水、無機(jī)鹽、維生素雖然不是能量物質(zhì)，但對(duì)人體的生理活動(dòng)起著重要的作用

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