【題目】下列皮膚的作用中，屬于免疫作用的是

A. 防止細菌侵入 B. 防止水分蒸發(fā) C. 感受外界刺激 D. 調(diào)節(jié)體溫

【答案】A

【解析】皮膚和黏膜是構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物有阻擋和清除異物的作用。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生物細胞的結(jié)構(gòu)特點，藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片．下圖示藍藍所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞。請

（1）制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，應用鑷子夾起____________，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下．為使觀察效果更好，可用碘液對標本進行______。

（2）甲圖中，選擇標有_____X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[____]細準焦螺旋，可使物像更清晰。

（3）乙圖中，藍藍繪圖時出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了________。

（4）乙圖中，細胞生命活動的控制中心是[_____]細胞核．細胞核是個近似球形的結(jié)構(gòu)，但有些生物沒有成形細胞核，如：______；有些生物甚至沒有細胞結(jié)構(gòu)，如：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物特征的是（　　）

A. 葵花朵朵向太陽 B. 細菌真菌能繁殖后代

C. 一江春水向東流 D. 蜘蛛織網(wǎng)，候鳥遷徙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大雨過后蚯蚓常常爬到地面上，這個過程中影響蚯蚓生活的主要因素是（　�。�

A. 水分 B. 溫度 C. 空氣 D. 土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，沙塵暴仍頻繁在我國北方發(fā)生，嚴重干擾和危害了人們正常的生活．那么，引起沙塵暴的主要原因是（　�。�

A. 人類盲目地開發(fā)森林和草原

B. 北方地區(qū)降水量少，常年干旱

C. 環(huán)境污染導致植被大量死亡

D. 野生動物的種類和數(shù)量銳減

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖請據(jù)圖回答下列問題：

（1）對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使__________（選填“高倍”或“低倍”）物鏡正對通光孔；然后，將遮光器的一個合適的光圈對準通光孔；注視目鏡，并轉(zhuǎn)動[ ]____________，直到看到一個明亮的視野。

（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]______________。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把臨時裝片向________________移動，使物像位于視野中央。

（3）如果下降鏡筒，眼睛要注視[]_________，以防壓碎載玻片。

（4）有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡和兩個物鏡，目鏡的放大倍數(shù)分別是5×和15×，物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×，假如現(xiàn)在在觀察一個標本,需要放大150倍,應該選用的目鏡放大倍數(shù)為_________,物鏡放大倍數(shù)為_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）鳥的體形呈________，該體形的作用是________。

（2）①是________，②是________，③是________，③的作用是________。

（3）鳥的呼吸器官是________，用字母指出氣體吸入的過程________（用圖中代碼填寫）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列均屬于先天性行為的一組是

A.螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏 B.貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學舌

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報曉、驚弓之鳥 D.狗辨主客、黃牛耕地、老馬識途

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人處于復雜多變的環(huán)境中，需要對外界刺激及時作出適當?shù)姆磻�，人體內(nèi)部各個器官系統(tǒng)的活動也需要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，下圖是與此有關(guān)的圖示。請據(jù)圖回答：

（1）由圖一分析，快速叩擊膝蓋下緣韌帶．大腿的一些肌肉會迅速收縮，從而使小腿突然抬起，完成這一活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______。在該結(jié)構(gòu)神經(jīng)沖動傳導的方向是______（用數(shù)字和箭頭表示）。2和5的名稱分別是_____。

（2）由圖二、圖三分析，甲、乙兩人中，細胞吸收和利用血糖能力減弱的是______，減弱的原因是[____] ______分泌的調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)吸收、利用和轉(zhuǎn)化的激素不足。

（3）由圖二分析，當人情緒激動時，______會特別興奮，并通過支配[_____]______的神經(jīng)促使其分泌較多的促使心跳加快、血壓升高、面紅耳赤的激素。

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