【題目】在生物分類(lèi)單位中，生物間共同特征最多、親緣關(guān)系相對(duì)最近的是 （ ）

A. 同科的生物 B. 同綱的生物

C. 同屬的生物 D. 同目的生物

【答案】C

【解析】

生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。分類(lèi)單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。

生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種。分類(lèi)單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少，生物的親緣關(guān)系就越近�？啤⒕V、屬、目四個(gè)單位，屬的單位最小，同屬的生物相似程度最多，共同特征最多，親緣關(guān)系就最近。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著一種散發(fā)清香的“神農(nóng)香菊”。若把它移栽到別處，就會(huì)失去香味這一現(xiàn)象說(shuō)明( )

A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)在母體子宮里發(fā)育成熟需要的時(shí)間為（ ）

A.180天 B.200天

C.280天 D.365天

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡放大倍數(shù)和和物鏡放大倍數(shù)的_________。顯微鏡的放大倍數(shù)越小，觀察到的物像就越__________，但觀察到的視野范圍就越_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡時(shí)，視野會(huì)變暗．_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三峽大壩修建后，人們將壩區(qū)的很多物種遷出了原地，這是為了保護(hù) （ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 生物數(shù)量多樣性

C. 物種多樣性 D. 環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從原始單細(xì)胞生物開(kāi)始，生物是不斷發(fā)展進(jìn)化的，以下關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的描述，不正確的是 （ ）

A. 從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B. 從體型小到體型大

C. 從低等到高等 D. 從水生到陸生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（　　）

A.①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用

B.②④為營(yíng)養(yǎng)組織，能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用

D.⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，它受保衛(wèi)細(xì)胞的控制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)細(xì)胞分裂多細(xì)胞生物可以進(jìn)行 ( )

A．細(xì)胞的更新 B．細(xì)胞的生長(zhǎng) C．細(xì)胞的癌變 D．細(xì)胞的衰老

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同步練習(xí)冊(cè)答案