【題目】下列各項中能正確表示一條食物鏈的是

A. 草→蟲→鳥 B. 陽光→草→蟲→鳥

C. 蟲→草→鳥 D. 陽光→鳥→蟲→草

【答案】A

【解析】試題分析：食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。草→蟲→鳥食物鏈正確的表示了生產者草與消費者蟲、鳥它們之間的關系。

練習冊系列答案
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【題目】生物進化的直接證據(jù)是__________，它是生物的遺體、___________或____________，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。

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【題目】生物體能夠由小長大的原因是（ ）

A. 細胞數(shù)目的增多

B. 細胞體積的增大

C. 細胞的營養(yǎng)狀況

D. 細胞的生長、分裂和分化

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【題目】植物傳粉所需要的花粉存在于

A．柱頭 B．子房 C．花藥 D．花托

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【題目】種子萌發(fā)的外界條件是：種子萌發(fā)時要求適量的________、適宜的________和________的空氣．

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【題目】綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）氣體A、C是通過葉表皮的_____進出的。

（2）若葉片正在進行光合作用，則，A物質是_____B是_____C是_____；光合作用的主要器官是_____寫出該生理活動的反應式：______。

（3）在植物體內水上升的動力主要來自于_____。

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【題目】如圖所示為人體組織形成過程．請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞_____的過程，④表示細胞_____的過程，其結果是形成了_____。

（2）與玉米植株的結構層次相比，人體的結構層次中多了_____。

（3）請寫出出玉米的結構層次______。

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【題目】如圖表示一個用右手寫字的人正在用顯微鏡觀察，其中觀察方法正確的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學校不同環(huán)境中多次測量后獲得下表所示平均值．據(jù)表分析，不合理的是（　�。�

時間

裸地濕度（%）

草地濕度（%）

灌叢濕度（%）

早晨

45.6

60.7

78.9

中午

29.5

49.6

61.3

晚上

35.2

55.9

73.5

A. 灌叢的蒸騰作用弱，故其周圍濕度大 B. 單位空間中灌叢的植物種類更豐富

C. 不同環(huán)境中，中午的濕度均為最低值 D. 適當綠化有助于增加校園的空氣濕度

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