分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng).這里有維持生命的陽(yáng)光、空氣、水等條件.
解答 解:生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,這一“薄層”包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面,是最大的生態(tài)系統(tǒng).這里有維持生命的陽(yáng)光、空氣、水等條件.
故答案為:生物圈;水
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生殖器官的不同 | B. | 是否有月經(jīng)、遺精現(xiàn)象 | ||
C. | 身高與肌肉發(fā)達(dá)程度不同 | D. | 有無(wú)喉結(jié) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
問(wèn) 題 | 答案 |
這種動(dòng)物的生活環(huán)境在哪里? | |
捕捉這種動(dòng)物的行為是否正確? | |
保護(hù)它最好的辦法是什么? |
原因 | 哺乳動(dòng)物 | 鳥(niǎo)類 |
偷獵 | 31% | 20% |
棲息地喪失 | 32% | 60% |
外來(lái)物種 | 17% | 12% |
其他原因 | 20% | 8% |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳因素來(lái)決定的 | |
B. | 動(dòng)物的大腦皮層越發(fā)達(dá),學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng) | |
C. | 動(dòng)物的復(fù)雜行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等共同協(xié)調(diào)完成 | |
D. | 動(dòng)物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境沒(méi)有任何關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 英格豪斯 | B. | 薩克斯 | C. | 海爾蒙特 | D. | 普利斯特利 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
無(wú)色瓶 | 褐色瓶 | |||||||||
一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 平均值 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 | 平均值 | |
明亮處/只 | 8 | 7 | 9 | 8 | 8.0 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1.8 |
陰暗處/只 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2.0 | 9 | 8 | 9 | 7 | 8.2 |
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