【題目】為探究影響種子萌發(fā)的因素，將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示．對(duì)該實(shí)驗(yàn)有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）

A. 該裝置探究了水分和空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響

B. 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是②號(hào)種子

C. 該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)驗(yàn)的偶然性太大

D. 該實(shí)驗(yàn)存在兩個(gè)變量，不能保證單一變量

【答案】D

【解析】唯一變量是水分，②③唯一變量是空氣，因此該裝置可以同時(shí)探究水分、空氣對(duì)種子萌

發(fā)的影響，A正確；②號(hào)種子是變量沒(méi)有改變的對(duì)照組，因此設(shè)置②號(hào)種子的意義是起對(duì)照作用，B正確；該實(shí)驗(yàn)探究種子只有1粒，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能帶有偶然性，C正確；該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：①和②可形成對(duì)照，唯一變量是水；②和③可形成對(duì)照，唯一變量是空氣，實(shí)驗(yàn)方案均保證了單一變量，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，①—⑧表示生理過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）完成②生理過(guò)程的主要器官是_______。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中_______內(nèi)被徹底氧化分解，釋放能量。

（2）心臟四個(gè)腔中，_______壁最厚，它的收縮把血液輸送到全身。

（3）人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中_______（填代號(hào)）排出體外。

（4）當(dāng)驚聞“東方之星”客船在長(zhǎng)江翻沉，我們心情沉重，心跳加快，這是由于內(nèi)分泌系統(tǒng)中_______分泌的激素增多，通過(guò)⑤直接進(jìn)入血液，參與對(duì)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚(yú)藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，觀(guān)察在不同距離燈光照射下，試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到的數(shù)據(jù)如下：

試管與燈的距離（厘米）

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

61

55

42

32

25

21

19

從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是（　�。�

A. 光照越強(qiáng)，植物的光合作用越強(qiáng)

B. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)

C. 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

D. 光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物的光合作用越強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，關(guān)于該圖解的敘述正確的是

A. 如果A來(lái)自父方，則B來(lái)自母方

B. 該個(gè)體既可以表現(xiàn)B的性狀，又可以表現(xiàn)b的性狀

C. 染色體上的A、a、B、b分別儲(chǔ)存著不同的遺傳信息

D. 基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的是（　�。�

A. 大山雀偷喝牛奶 B. 學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲走進(jìn)教室

C. 蚯蚓走迷宮 D. 嬰兒生下來(lái)就會(huì)吸奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的有耳垂和沒(méi)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，有耳垂是顯性，沒(méi)耳垂是隱性，有耳垂基因用B表示，沒(méi)耳垂用b表示，如果父親母親基因都是Bb，則這對(duì)夫婦生出沒(méi)耳垂孩子的可能性是（ ）
A.0%
B.25%
C.75%
D.100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下裝置，下列正確的是（　�。�

A. 甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要水

B. 乙裝置放在有光環(huán)境中，可以驗(yàn)證光合作用有氧氣產(chǎn)生

C. 丙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用需要水作為原料

D. 丁裝置設(shè)置合理，可以用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌在生物圈中數(shù)量最多，分布也非常廣泛，占土壤微生物總量的70～90%。如圖是細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)菌是(填“單”或“多”)細(xì)胞個(gè)體，是生物中的原始類(lèi)型。
（2）細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有③ ， 內(nèi)含有DNA。
（3）有些細(xì)菌長(zhǎng)有① ， 細(xì)菌可借助它的轉(zhuǎn)動(dòng)而在水中游動(dòng)。
（4）細(xì)菌有三種基本形態(tài)：形、形和形。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人說(shuō)：“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，下列屬于鳥(niǎo)類(lèi)特有的特征是

①體表有羽毛

②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸

③體溫恒定

④通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代

⑤前肢覆羽成翼

⑥善于飛行

A. ①③⑥ B. ①②⑤

C. ②③④ D. ②⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案