【題目】下列對(duì)圖中有關(guān)生殖方式的敘述中,不正確的是( 。
A.①是嫁接,是人工無(wú)性繁殖
B.②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快
C.①②③都是無(wú)性生殖
D.①②是無(wú)性生殖,③是有性生殖
【答案】C
【解析】解:A、①是嫁接,是人工無(wú)性繁殖,正確;
B、②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快,正確;
C、①②都是無(wú)性生殖,③種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,因此③種子繁殖屬于有性生殖,不正確;
D、①②是無(wú)性生殖,③是有性生殖,正確.
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】利用植物的有性生殖對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如:種子繁殖(通過(guò)開(kāi)花、傳粉并結(jié)出果實(shí),由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代.)(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是四位同學(xué)對(duì)生物變異的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為正確的是
A.生物的變異都是可遺傳的變異 B.變異在生物界是一種個(gè)別現(xiàn)象
C.沒(méi)有變異就沒(méi)有生物的進(jìn)化 D.生物的變異都是適應(yīng)環(huán)境的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物不斷吸收大氣中的二氧化碳,進(jìn)行光合作用,并釋放氧氣,有利于維持生物圈中的___________和________ 的相對(duì)平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1953年,在實(shí)驗(yàn)室里模擬大氣成分,利用火花放電,合成了氨基酸等簡(jiǎn)單有機(jī)物的科學(xué)家是
A.達(dá)爾文 B.巴斯德 C.米勒 D.列文·虎克
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?
(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?
(3)蚯蚓的呼吸依靠來(lái)完成。
(4)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是 。
(5)請(qǐng)仿照上述實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)一個(gè)說(shuō)明土壤中農(nóng)藥對(duì)蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn):
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是孟德?tīng)査龅耐愣够ㄉs交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解,據(jù)圖分析回答:
(1)紫花和白花都是豌豆的花色,這是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,在遺傳學(xué)上叫做 .
(2)從圖中可以看出,該實(shí)驗(yàn)中是顯性性狀.
(3)如果顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,則子二代中白花的基因組成為 .
(4)從圖中可以看出,豌豆的生殖方式為 . 豌豆豆莢里面的粒是由發(fā)育而來(lái)的
(5)豌豆的種子由神舟號(hào)飛船搭載到太空后培育出了更優(yōu)良的新品種,這種性狀能遺傳嗎? , 原因是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)蘋果中生有7個(gè)發(fā)育成熟的種子,在它完成受精過(guò)程時(shí),最少需要的精子數(shù)是( 。
A.7個(gè)
B.14個(gè)
C.21個(gè)
D.28個(gè)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某地區(qū)哺乳類和鳥(niǎo)類受到威脅或?yàn)l危原因的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.偷獵是哺乳類受到威脅或?yàn)l危的主要原因之一
B.喪失棲息地是鳥(niǎo)類受到威脅或?yàn)l危的主要原因
C.哺乳類和鳥(niǎo)類受到威脅或?yàn)l危的主要原因完全相同
D.偷獵、喪失棲息地及生物入侵等是威脅生物多樣性的重要原因
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