【題目】科學(xué)家們將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列的排序圖。請分析回答:

(1)從圖中可看出,人的體細(xì)胞中,染色體是________存在的。形成生殖細(xì)胞時,染色體數(shù)目要_________

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為___性的染色體組成。

(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有___條染色體。

(4)在形成生殖細(xì)胞過程中,母親只能產(chǎn)生一種含______染色體的卵細(xì)胞,父親可產(chǎn)生含_______染色體和含_______染色體的兩種精子。生男孩還是生女孩,與受精卵攜帶的_____________有關(guān)。

【答案】 成對 減半 23 X X Y 性染色體

【解析】觀察圖示可知:男女體細(xì)胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體;女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體。

(1)染色體是成對存在的,形成生殖細(xì)胞時,成對的染色體要分開,因此生殖細(xì)胞的染色體的數(shù)目要減少一半。染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成

(2)分析圖示可知:乙圖中的第23對染色體一條大、一條小,為XY染色體,因此乙圖表示男性的體細(xì)胞中的染色體的組成;甲圖中的第23對染色體形態(tài)大小基本相同,是XX染色體,即甲圖表示的是女性體細(xì)胞中的染色體的組成

(3)染色體是成對存在的,形成生殖細(xì)胞時,成對的染色體要分開,因此生殖細(xì)胞的染色體的數(shù)目要減少一半。甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體。

(4)在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--X染色體的精子和含Y染色體的精子;女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時,如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定懷孕婦女生男生女,和受精卵攜帶的性染色體有關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是鄭州第八中學(xué)八年級生物課外活動小組以雞的受精卵為實驗材料,進行的探究實驗方案。請回答相關(guān)問題。

(1)A組與____組對照,可探究_____對雞卵孵化的影響;B組與C組對照,可探究_____對雞卵孵化的影響。

(2)21天后檢查各組雞卵的孵化情況,預(yù)計不能孵化出小雞的組是_________ 原因分別是_________________________________________________________

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【題目】如圖顯示的是顯微鏡視野中的血細(xì)胞,請根椐圖形回答:

(1)圖中最大的細(xì)胞是_____,能夠吞噬病菌,所以對人有__________功能.

(2)數(shù)量最多的血細(xì)胞是_____.當(dāng)某人血液中此細(xì)胞過少,則可以推測此人可能患了_____,要多吃含__________豐富的食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)若【1】是腎小囊壁,在A過程中,正常情況下【3】血液不能過濾到2的是 。

(2)若【1】是腎小管壁,則B過程表示的過程是

(3)若【1】是小腸絨毛壁,經(jīng)過B過程后,則3血液中含量明顯增加的是 ,含量減少的是 。在【2】處參與消化脂肪的消化液是 。

(4)若【1】是肺泡壁,A、B為兩種氣體。那么煤氣中毒嚴(yán)重時窒息而死,原因是氧化碳影響了 與B結(jié)合,使細(xì)胞無法獲得B,從而導(dǎo)致死亡。【3】中白細(xì)胞與其他血細(xì)胞相比,結(jié)構(gòu)上的突出特點是 。

(5)若【4】是神經(jīng)細(xì)胞,則CD血液成分的變化之一是 增多。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】上題中,若失血過多需輸血,已知該戰(zhàn)士是B型血,應(yīng)輸給何種血型的血(  )

A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們到實驗室里練習(xí)使用顯微鏡

(1)走進實驗室,感覺有點暗,眼睛的[ ] 會擴大,以使看清物體.

(2)打開光源對光,感覺有點亮,可以轉(zhuǎn)動[ ] 選擇較小的光圈.

(3)如果目鏡上有污點,應(yīng)該用 擦拭干凈.

(4)睫狀體可以調(diào)節(jié)[ ] 的曲度,讓我們看清遠(yuǎn)近不同的物體.

(5)為了讓顯微鏡下的物象更清晰,可以轉(zhuǎn)動[ ]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物鏈:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____,圖中動物可統(tǒng)稱為____

(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是_____,數(shù)量最少的生物是_____。

(3)在此食物網(wǎng)中,總共有_____條食物鏈,請寫出最長一條食物鏈為_____。

(4)圖中所有生物若要構(gòu)成一個良好完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少__________。

(5)如果鼠的數(shù)量減少,短期內(nèi)蛇的數(shù)量怎樣變化_____

(6)蛇和鼠之間是_____關(guān)系。

(7)鷹體內(nèi)的能量最終來源于_____。

(8)在生態(tài)系統(tǒng)中,通過食物鏈和食物網(wǎng),進行著__________的流動,能量流動是_____。

(9)某些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,通過食物鏈不斷_____。

(10)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總維持在_____的狀態(tài),這就叫做_____。

(11)生態(tài)系統(tǒng)具有_____的能力,而且這種能力是有一定限度的,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖的實驗來探究草履蟲對刺激的反應(yīng):

取三塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來.在三塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液中分別放幾粒食鹽、一小塊冰、一滴沒有放鹽的肉汁.觀察草履蟲的移動方向并對現(xiàn)象進行分析,得出結(jié)論.

(1)現(xiàn)象:A中的草履蟲游向________側(cè),B中的草履蟲游向________側(cè),C中的草履蟲游向________側(cè).

(2)分析:A、B中草履蟲的運動方向說明食鹽、冰塊是________的刺激物;C中草履蟲的運動方向說明肉汁能給草履蟲提供________的環(huán)境,肉汁是________的刺激物.

(3)結(jié)論:草履蟲能對外界不同的刺激產(chǎn)生不同的反應(yīng),能夠趨向________刺激,逃避________刺激.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】區(qū)分蚯蚓前后端的標(biāo)志是

A. 環(huán)帶 B. 顏色 C. 粗細(xì) D. 形態(tài)

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同步練習(xí)冊答案