【題目】下列描述中正確的是 (

A. 飯后立即進行劇烈運動,不會對人體造成危害

B. 組成人體消化系統(tǒng)的各器官既沒有消化功能又沒有吸收功能的是食道

C. 胃、小腸、大腸都能吸收的物質(zhì)是水、無機鹽和維生素

D. 維生素、無機鹽和蛋白質(zhì)既是人體的組成物質(zhì),又是人體的供能物質(zhì)

【答案】B

【解析】

飯后立即進行劇烈運動,流向運動器官的血量增多,會使流經(jīng)消化系統(tǒng)的血量減少,抑制消化,A錯誤;消化道中既沒有消化功能也沒有吸收功能的器官是食道,B正確;小腸是主要的吸收場所,能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸;胃只能吸收少量的水、無機鹽和酒精;大腸是形成糞便的場所,能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素。其他的消化道基本上沒有吸收功能?梢娢、小腸、大腸都能吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是水和無機鹽,C錯誤;食物中的六大類營養(yǎng)物質(zhì),它們各具有一定的作用。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要物質(zhì),并能為生命活動提供能量;水、無機鹽、維生素不能提供能量, D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水往低處流是我們常見的自然現(xiàn)象,但植物體內(nèi)的水卻是向高處移動,那么,水在植物體內(nèi)從根部向莖和葉移動的動力來自于( 。
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在陰雨天移栽植物幼苗,容易成活的原因是( )。
A.降低了光合作用
B.降低了蒸騰作用
C.增強了呼吸作用
D.增強了吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營市中心城區(qū)的主要河流,經(jīng)過近幾年的綜合治理,成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風(fēng)景。在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水,發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色顆粒,下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是( )
A.有細胞結(jié)構(gòu)
B.有應(yīng)激性
C.體小且為綠色
D.能生長繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)下列材料,分析回答:

2014324日是第十九個世界防治結(jié)核病日,我國將今年的宣傳主題確定為你我共同參與 依法防控結(jié)核

結(jié)核病是伴隨人類歷史最長,造成人類死亡最多的慢性傳染病。由分枝桿菌(又稱結(jié)核桿菌)導(dǎo)致。患者多出現(xiàn):發(fā)熱、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等癥狀。

肺結(jié)核的治療以化學(xué)治療為主,其原則為:早期、規(guī)律、全程,適量、聯(lián)合。另外接種卡介苗、積極參加鍛煉,可以有效預(yù)防該病。

1)結(jié)核桿菌與植物細胞在結(jié)構(gòu)上的主要的區(qū)別是 。

2)患者出現(xiàn)咯血癥狀,說明肺泡周圍纏繞著豐富的 。

3)在肺結(jié)核的化學(xué)治療中,早期的目的是做到早發(fā)現(xiàn)、早治愈,這屬于預(yù)防傳染病三個措施中的 ;聯(lián)合用藥是指在治療過程中,需使用兩種或兩種以上的抗生素,以避免單獨使用一種抗生素導(dǎo)致結(jié)核桿菌在短期內(nèi)對該藥產(chǎn)生耐藥性,致使治療失敗。從遺傳學(xué)分析,之所以能夠產(chǎn)生抗藥性的主要原因是結(jié)核桿菌發(fā)生了

4)接種卡介苗后,之所以能夠有效預(yù)防該病的原因是,在體內(nèi)產(chǎn)生了一種能夠抵抗結(jié)核桿菌的特殊物質(zhì),在免疫學(xué)上,被稱為 ,這種免疫類型屬于   免疫。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著殺蟲劑的大量使用,害蟲的抗藥性逐漸增強,下列相關(guān)解釋,正確的是( )

A. 害蟲為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了具有抗藥性的基因,并代代遺傳積累形成的

B. 害蟲接觸殺蟲劑后,逐漸產(chǎn)生了抗藥性

C. 害蟲中存在抗藥的變異,殺蟲劑對這種變異進行了選擇

D. 害蟲通過增大繁殖能力,增加個體的數(shù)量

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【題目】能卷舌(A)與不能卷舌(a)是一對相對性狀。這對基因在人群中應(yīng)該是 ( )

A. 能卷舌個體的基因組成都是AA B. 不能卷舌個體的基因組成都是Aa

C. 能卷舌個體的基因組成是AAAa D. 不能卷舌個體的基因組成是Aaaa

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】針對“制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗回答下列問題:
(1)實驗?zāi)康挠腥棧?/span>
①嘗試制作臨時裝片。
②識別洋蔥鱗片葉表皮細胞。
③嘗試繪制洋蔥鱗片葉結(jié)構(gòu)圖。
(2)材料用具有:洋蔥鱗片葉,清水,鑷子,刀片,滴管,紗布,吸水紙,解剖針,還應(yīng)該有、、
(3)方法步驟:
①在潔凈的載玻片中央滴一滴。
②從洋蔥鱗片葉上撕下一小塊表皮,放在水滴中展平。
③用鑷子夾起 , 使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。
④在蓋玻片的一側(cè)滴加染液,另一側(cè)用吸引。
(4)①染色的目的是什么?。
②用顯微鏡觀察臨時裝片時,注意先用觀察,然后用觀察。
③在顯微鏡下如何區(qū)分氣泡和細胞?
④制作裝片時,怎樣才能減少氣泡的產(chǎn)生。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答以下有關(guān)顯微鏡的問題。
(1)對光時,轉(zhuǎn)動 , 要將(填“低倍”或“高倍”)物鏡對準通光孔。
(2)轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看著 , 以免物鏡與玻片標本相撞。
(3)要使看到的物像更清晰,可略微轉(zhuǎn)動準焦螺旋。
(4)實驗中,若使用的目鏡是10X,物鏡是10X,則實物被放大了倍。
(5)用低倍鏡觀察印有“P”字樣的薄紙片,視野中的字樣是
(6)顯微鏡所成的像是像。

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